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CHAPITRE 02 MATHÉMATIQUES · SECONDE

Statistiques à une variable

2nde Bac Pro  |  Statistique – Probabilités  |  Mathématiques

10 ressources8 activités complémentaires
Illustration : Deux élèves relèvent la masse de petites pièces sur une balance et préparent un tableau de mesures.
Relever une série de mesures avant de l’organiser et de la représenter.
Objectifs du chapitre
1C1 — Lire, compléter et interpréter un tableau statistique (effectifs, fréquences)
2C2 — Calculer des fréquences et des fréquences cumulées croissantes
3C3 — Construire et lire un diagramme en bâtons ou en colonnes
4C4 — Construire et lire un diagramme en secteurs (camembert)
5C5 — Choisir le type de représentation graphique adapté à une situation
6C6 — Regrouper des données en classes
7C7 — Construire et lire un diagramme à lignes brisées

Découvrir & apprendre

Vidéos de cours

Statistiques à une variable

La production d'électricité en France en 2024 (d'après RTE, Bilan électrique 2024) : fréquences, diagramme en secteurs, diagramme en colonnes. Avec un « À toi » pour s'entraîner.

2 min 29 · sous-titrée

Une vidéo par capacité, dans l'ordre du cours : à revoir avant l'interrogation ou après une erreur.

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C1 — Lire un tableau statistique

Population, individu, caractère et sa nature ; effectif total ; fréquence d'une valeur.

1 min 35 · sous-titrée

S'entraîner sur C1

C2 — Calculer des fréquences cumulées

Effectifs et fréquences cumulés dans l'ordre croissant ; « au plus », « au moins », « moins de ».

1 min 23 · sous-titrée

S'entraîner sur C2

C3 — Diagramme en bâtons ou en colonnes

Un bâton par valeur, hauteur égale à l'effectif, axe vertical à partir de 0 ; lire la valeur la plus fréquente.

1 min 20 · sous-titrée

S'entraîner sur C3

C4 — Diagramme en secteurs

Angle = fréquence × 360° ; la somme des angles fait 360°.

1 min 21 · sous-titrée

S'entraîner sur C4

C6 — Regrouper des données en classes

Classe [a ; b[ : borne de gauche incluse, de droite exclue ; amplitude et centre ; compter les effectifs.

1 min 22 · sous-titrée

S'entraîner sur C6

C7 — Diagramme à lignes brisées

Un point par date, dans l'ordre ; variation = valeur finale − valeur initiale, signe de la hausse ou de la baisse.

1 min 18 · sous-titrée

S'entraîner sur C7

C5 — Choisir le graphique adapté

Bâtons ou colonnes pour comparer, secteurs pour des parts, histogramme pour des classes, lignes brisées pour une évolution.

1 min 13 · sous-titrée

S'entraîner sur C5

Activités complémentaires

Activités à contexte métier propres à la filière. Au choix selon le temps disponible.

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professionnelle : Activité 2 – Étude statistique de la production hebdomadaire SITUATION PRO — Maths 2nde Bac Pro.

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