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CHAPITRE 03 MATHÉMATIQUES · SECONDE

Indicateurs statistiques

10 ressources11 activités complémentaires
Illustration : Deux élèves observent sept baguettes de longueurs croissantes ; la quatrième, au centre de la série ordonnée, est bleue.
Ordonner une série et repérer sa valeur centrale.
Objectifs du chapitre
1C1 — Calculer la moyenne d’une série, y compris pondérée par des effectifs ou des classes
2C2 — Déterminer la médiane d’une série, donnée en liste ou en tableau d’effectifs
3C3 — Déterminer les quartiles Q1, Q3 et calculer l’écart interquartile
4C4 — Calculer l’étendue d’une série
5C5 — Construire, interpréter et comparer des boîtes à moustaches
6C6 — Déterminer le mode ou la classe modale
7C7 — Calculer l’écart-type

Découvrir & apprendre

Vidéos de cours

Indicateurs statistiques

La finale du 100 m des Jeux de Paris 2024 (résultats officiels) : mode, moyenne, médiane, étendue, quartiles, boîte à moustaches, écart-type.

2 min 18 · sous-titrée

Une vidéo par capacité, dans l'ordre du cours : à revoir avant l'interrogation ou après une erreur.

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C6 — Déterminer le mode ou la classe modale

La valeur d'effectif le plus grand ; pour des classes, la classe modale.

1 min 16 · sous-titrée

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C1 — Calculer une moyenne, y compris pondérée

Somme ÷ effectif ; moyenne pondérée par les effectifs ; centre des classes.

1 min 30 · sous-titrée

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C2 — Déterminer la médiane

Trier d'abord ; effectif impair ou pair.

1 min 32 · sous-titrée

S'entraîner sur C2

C3 — Quartiles et écart interquartile

Rangs n/4 et 3n/4 arrondis au-dessus ; écart interquartile Q3 − Q1.

1 min 37 · sous-titrée

S'entraîner sur C3

C4 — Calculer l'étendue

Maximum − minimum ; sensible à une valeur extrême.

1 min 24 · sous-titrée

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C7 — Calculer l'écart-type

Écarts à la moyenne, carrés, racine ; à la calculatrice : σx.

1 min 36 · sous-titrée

S'entraîner sur C7

C5 — Construire et lire une boîte à moustaches

Cinq valeurs, une boîte de Q1 à Q3 ; comparer le niveau et la régularité.

1 min 39 · sous-titrée

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Activités complémentaires

Activités professionnelles ou transversales, à choisir selon les objectifs du chapitre et le temps disponible.

Comprendre les notes des apprentis avec les quartiles

professionnelle : Activité 2 – Comprendre les notes des apprentis avec les quartiles SITUATION PRO — Maths 2nde Bac Pro.

Vie quotidienne · 50 min

Comparer la productivité de 2 ateliers

professionnelle : Activité 3 – Comparer la productivité de 2 ateliers ÉTUDE DE CAS — Maths 2nde Bac Pro.

Vie quotidienne · 50 min

Lire et construire une boîte à moustaches

professionnelle : Activité 4 – Lire et construire une boîte à moustaches ÉTUDE DOCUMENTAIRE — Maths 2nde Bac Pro.

Vie quotidienne · 50 min

Comparer la consommation d'énergie de deux logements

: moyenne, médiane et étendue sur des données réelles (Ademe, kWh/m²/an). Maths 2nde Bac Pro, contexte énergie.

TNE · 30 min

Le contrôle des cotes sur un chantier

: moyenne, étendue et tolérances dimensionnelles. Maths 2nde Bac Pro, contexte bâtiment.

Bâtiment · EMNB · 30 min

Temps de séchage du béton

(Bâtiment) – Durées de séchage du béton relevées sur un chantier : moyenne, médiane et étendue. Maths 2nde Bac Pro, contexte bâ…

Bâtiment · EMNB · 35 min

Températures d'un logement sur une semaine

Indicateurs statistiques (moyenne, médiane, étendue) appliqués aux températures d'un logement relevées sur une semaine après in…

TNE · 35 min

Moyenne ou médiane ? Le piège des salaires

Activité 9 – Moyenne ou médiane ? Le piège des salaires — Maths 2nde Bac Pro, Chapitre 3 Indicateurs statistiques.

Vie quotidienne · 50 min

Choisir entre 2 fournisseurs de chêne

Activité 10 – Choisir entre 2 fournisseurs de chêne — Maths 2nde Bac Pro, Chapitre 3 Indicateurs statistiques.

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Bac pro ou BTS : que disent les salaires observés ?

Bac pro ou BTS à Hénaff : analyser les rémunérations observées après les formations du bâtiment avec les quartiles. Maths 2nde…

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Après le bac pro Études et économie : jusqu'où poursuivre ?

Après le bac pro Études et économie : comparer les salaires observés après trois BTS et une licence professionnelle. Maths 2nde…

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