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CHAPITRE 06 MATHÉMATIQUES · SECONDE

Inéquations du premier degré

2nde Bac Pro  |  Algèbre – Analyse  |  Mathématiques

10 ressources7 activités complémentaires
Illustration : Deux élèves comparent la largeur d’une tablette à l’espace disponible entre les parois d’un meuble.
Respecter une contrainte : la tablette ne doit pas dépasser la largeur disponible.
Objectifs du chapitre
1C1 — Utiliser les symboles d’inégalité et représenter des intervalles sur une droite
2C2 — Résoudre une inéquation du type ax + b < c
3C3 — Résoudre une inéquation du type ax + b ≤ cx + d
4C4 — Appliquer la règle du changement de signe
5C5 — Mettre en inéquation un problème concret et interpréter
6C6 — Vérifier une solution et formaliser la méthode
7C7 — Résoudre graphiquement une inéquation
8C8 — Se ramener à une forme connue : parenthèses et quotients

Découvrir & apprendre

Vidéos de cours

Jusqu'où peut-on aller ?

Le chapitre en un parcours : la charge d'un fourgon avec le permis B (3,5 tonnes au maximum, d'après service-public.fr), le symbole qui traduit la contrainte, la résolution, l'intervalle, la règle du changement de sens et le bon arrondi.

2 min 55 · sous-titrée

Une vidéo par capacité, dans l'ordre du cours : à revoir avant l'interrogation ou après une erreur.

Afficher les 8 vidéos par capacité

C1 — Symboles d'inégalité et intervalles

Choisir le bon symbole, écrire un intervalle et le représenter sur une droite graduée : crochet et point, plein ou vide.

1 min 50 · sous-titrée

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C2 — Résoudre une inéquation ax + b < c

Les gestes d'une équation, sur le devis d'un graphiste, et l'arrondi qui respecte le budget.

1 min 38 · sous-titrée

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C4 — La règle du changement de sens

Diviser par un nombre négatif inverse le sens : pourquoi, comment, et la valeur test qui détecte l'oubli.

1 min 43 · sous-titrée

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C8 — Parenthèses et quotients

Se ramener à une forme connue : développer, multiplier par un dénominateur positif sans changer le sens.

1 min 39 · sous-titrée

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C3 — Résoudre une inéquation avec x dans les deux membres

Comparer deux loueurs de mini-pelle : regrouper du côté positif, puis conclure avec une borne stricte.

1 min 36 · sous-titrée

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C5 — Mettre en inéquation et interpréter

Le budget d'un carreleur et le seuil de rentabilité d'un artisan : le sens de l'arrondi dépend de la contrainte.

1 min 47 · sous-titrée

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C6 — Vérifier une solution, et l'organigramme

Deux valeurs tests, une de chaque côté de la borne, et l'organigramme où le signe de a décide du sens.

1 min 45 · sous-titrée

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C7 — Résoudre graphiquement une inéquation

La location d'une scie à panneaux : la solution est un morceau de l'axe des abscisses.

1 min 37 · sous-titrée

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Activités complémentaires

Activités à contexte métier propres à la filière. Au choix selon le temps disponible.

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