Minimiser les transferts thermiques pour économiser l'énergie
Première Bac Pro ERA-MA (Grpt 3) | Physique – Thermique | Conductance et isolation

Découvrir & apprendre
Activité de découverte
Situation-problème guidée pour aborder la notion par un cas concret.
~30 minCours
Définitions, propriétés, méthodes et exemples résolus.
RéférenceFiche de révision
Mémo synthétique : formules clés, méthodes, à imprimer.
~5 minSimulation interactive
Manipulation d'un modèle interactif lié au chapitre.
InteractifVidéos de cours
25 à 30 % de la chaleur part par le toit : quelle épaisseur d'isolant ?
Le chapitre en un parcours : la conductivité λ, la conductance G = λS/e, la puissance P = G × ΔT, l'épaisseur minimale et l'énergie, sur le plafond d'une maison ancienne (pertes par le toit d'après l'ADEME, λ d'une laine de verre de combles d'après la fiche Isover IBR).
2 min 47 · sous-titréeUne vidéo par capacité, dans l'ordre du cours : à revoir avant l'interrogation ou après une erreur.
Afficher les 6 vidéos par capacité
C1 — Comparer des conductivités
λ caractérise le matériau : plus il est faible, plus il isole, à dimensions et écart de température identiques.
1 min 34 · sous-titréeC2 — La conductance d'une plaque
G = λS/e en W/K, l'épaisseur en mètres : doubler e divise G par deux, doubler S le double.
1 min 37 · sous-titréeC3 — La puissance traversante
P = G × ΔT, et un écart en degrés vaut le même écart en kelvins.
1 min 28 · sous-titréeC2, C3 — La plaque qui transmet le moins
À même aire et même écart, on compare λ/e : une plaque épaisse peut transmettre moins qu'un meilleur isolant plus mince.
1 min 32 · sous-titréeC2, C3 — Une épaisseur minimale
e = λSΔT/Pmax donne une épaisseur minimale, valable dans ce modèle seulement.
1 min 30 · sous-titréeC4 — Puissance et énergie transférée
E = P × t : des watts et des secondes donnent des joules, des kilowatts et des heures des kilowattheures.
1 min 29 · sous-titréeActivités complémentaires
Activités professionnelles ou transversales, à choisir selon les objectifs du chapitre et le temps disponible.
Calculer le R d'une cloison à ossature bois
professionnelle : Activité 2 – Calculer le R d'une cloison à ossature bois SITUATION PRO — Physique-chimie 1ère Bac Pro ERA-MA.
ERA–MA · 35 minDiagnostic d'un pont thermique en MOB
professionnelle : Activité 3 – Diagnostic d'un pont thermique en MOB DIAGNOSTIC — Physique-chimie 1ère Bac Pro ERA-MA.
ERA–MA · 35 minRénovation par ITE avec bardage bois
professionnelle : Activité 4 – Rénovation par ITE avec bardage bois SITUATION PRO — Physique-chimie 1ère Bac Pro ERA-MA.
ERA–MA · Développement durable · 35 minIsolation grenier en ouate de cellulose
professionnelle : Activité 5 – Isolation grenier en ouate de cellulose SITUATION PRO — Physique-chimie 1ère Bac Pro ERA-MA.
ERA–MA · Développement durable · 30 minPlancher sur garage non chauffé
professionnelle : Activité 6 – Plancher sur garage non chauffé SITUATION PRO — Physique-chimie 1ère Bac Pro ERA-MA.
ERA–MA · 30 minCloison entre 2 appartements
professionnelle : Activité 7 – Cloison entre 2 appartements COPROPRIÉTÉ — Physique-chimie 1ère Bac Pro ERA-MA.
ERA–MA · 30 minMur ossature bois pour maison passive
professionnelle : Activité 8 – Mur ossature bois pour maison passive CONSTRUCTION BOIS — Physique-chimie 1ère Bac Pro ERA-MA.
ERA–MA · Développement durable · 35 minAudit énergétique d'un atelier
professionnelle : Activité 9 – Audit énergétique d'un atelier DIAGNOSTIC ENTREPRISE — Physique-chimie 1ère Bac Pro ERA-MA.
ERA–MA · Développement durable · 35 minTP : gradient de température dans une paroi
professionnelle : Activité 10 – TP : gradient de température dans une paroi TP EXPÉRIMENTAL — Physique-chimie 1ère Bac Pro ERA-MA.
Sciences · technologie · 1 h (TP)