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CHAPITRE 13 MATHÉMATIQUES · BTS

Configurations géométriques

BTS — Groupements B1, C1  |  Géométrie

8 ressources
Illustration : Deux élèves mesurent des modèles géométriques : deux cubes de tailles différentes, un cylindre et un cône.
Comparer les formes, leurs dimensions et leurs volumes.
Objectifs du chapitre
1Identifier et décrire les solides usuels (cube, parallélépipède, pyramide, cylindre, cône, sphère).
2Déterminer des sections de solides par un plan.
3Calculer des longueurs, aires et volumes — étudier les effets d'un agrandissement/réduction.
4Connaître les surfaces de révolution et leur génération.
5Maîtriser les systèmes de coordonnées : cartésiennes, polaires, cylindriques, sphériques.
6Résoudre des problèmes professionnels (charpente, BTP, topographie).

Découvrir & apprendre

Cours

Définitions, propriétés, méthodes et exemples résolus.

Référence

Fiche de révision

Mémo synthétique : formules clés, méthodes, à imprimer.

~5 min

Simulation interactive

Manipulation d'un modèle interactif lié au chapitre.

Interactif

S'entraîner

ExercicesExercices différenciés (socle, standard, approfondissement) avec corrections. 3 niveaux Exercices par capacitésExercices organisés selon les capacités du programme officiel. Programme

S'évaluer

QCM interactifAuto-évaluation interactive avec correction automatique et score. ~10 min InterrogationÉvaluation courte chronométrée, barème /20. ~15 min Devoir surveilléÉvaluation complète avec barème détaillé et correction. 1 h