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CHAPITRE 10 PHYSIQUE-CHIMIE · PREMIÈRE

Ondes électromagnétiques

Première Bac Pro ICCER (Grpt 1) | Physique – Ondes | Spectre EM, longueur d'onde, fréquence, applications

9 ressources9 activités complémentaires
Illustration : Une carte sans contact devant son lecteur, un routeur Wi-Fi et un téléphone dans un atelier.
La communication sans contact et le Wi-Fi sont deux usages des ondes électromagnétiques.
Objectifs du chapitre
1Connaître le spectre des ondes électromagnétiques et ses différents domaines
2Identifier le domaine spectral d'un rayonnement à partir de sa longueur d'onde
3Utiliser la relation \(\lambda = \dfrac{c}{f}\) entre longueur d'onde, vitesse de la lumière et fréquence
4Citer des sources et détecteurs d'ondes EM dans la vie courante et le domaine professionnel
5Comprendre que les ondes EM permettent de transmettre des informations

Découvrir & apprendre

Vidéos de cours

Vidéos communes avec la 1re ERA : le programme de ce chapitre est le même. Les numéros C1, C2… sont ceux du cours de la 1re ERA.

La 5G émet vers 3,5 GHz : quelle taille a cette onde ?

Le chapitre en un parcours : le spectre électromagnétique, λ = c/f, sources, détecteurs et usages, à partir de la bande 3,5 GHz de la 5G (sa « bande cœur » d'après l'Arcep).

2 min 43 · sous-titrée

Une vidéo par capacité, dans l'ordre du cours : à revoir avant l'interrogation ou après une erreur.

Afficher les 4 vidéos par capacité

C1 — Situer une radiation dans le spectre

Du gamma à la radio, la longueur d'onde augmente et la fréquence diminue ; le visible va de 400 à 800 nm environ.

1 min 28 · sous-titrée

C2 — Calculer une longueur d'onde

λ = c/f dans le vide, avec c = 3,00 × 10⁸ m/s et la fréquence en hertz.

1 min 32 · sous-titrée

C2 — Retrouver la fréquence

f = c/λ avec λ en mètres, et un ordre de grandeur pour vérifier : 10¹⁴ Hz pour le visible.

1 min 29 · sous-titrée

C3 — Sources, détecteurs et usages

Une source, un détecteur adapté au domaine de l'onde, et un signal codé pour transmettre une information.

1 min 28 · sous-titrée

Activités complémentaires

Activités à contexte métier propres à la filière. Au choix selon le temps disponible.

Wifi et domotique pour piloter le chauffage

professionnelle : Activité 2 – Wifi et domotique pour piloter le chauffage SITUATION PRO — Physique-chimie 1ère Bac Pro ICCER.

ICCER · 35 min

Caméra thermique infrarouge pour audit énergétique

professionnelle : Activité 3 – Caméra thermique infrarouge pour audit énergétique DIAGNOSTIC — Physique-chimie 1ère Bac Pro ICCER.

ICCER · 35 min

Éclairage LED vs incandescence : spectre et rendement

professionnelle : Activité 4 – Éclairage LED vs incandescence : spectre et rendement SITUATION PRO — Physique-chimie 1ère Bac P…

ICCER · 35 min

Radio FM : choisir une antenne

professionnelle : Activité 5 – Radio FM : choisir une antenne SCIENCE / MÉTIER — Physique-chimie 1ère Bac Pro ICCER.

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Four à micro-ondes

professionnelle : Activité 6 – Four à micro-ondes QUOTIDIEN / SCIENCE — Physique-chimie 1ère Bac Pro ICCER.

Vie quotidienne · 30 min

UV solaires : indice et protection

professionnelle : Activité 7 – UV solaires : indice et protection SANTÉ — Physique-chimie 1ère Bac Pro ICCER.

Développement durable · 30 min

Radiographie et rayons X

professionnelle : Activité 8 – Radiographie et rayons X SANTÉ / SCIENCE — Physique-chimie 1ère Bac Pro ICCER.

Vie quotidienne · 30 min

Fibre optique : Internet à la vitesse de la lumière

professionnelle : Activité 9 – Fibre optique : Internet à la vitesse de la lumière SITUATION PRO — Physique-chimie 1ère Bac Pro…

Vie quotidienne · 30 min

TP : observer les spectres lumineux

professionnelle : Activité 10 – TP : observer les spectres lumineux TP EXPÉRIMENTAL — Physique-chimie 1ère Bac Pro ICCER.

Vie quotidienne · 1 h (TP)

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