Chapitre 8
Calcul intégral
Édition du 23 septembre 2026 — 12 supports, 24 PDF.
Élève : sans les corrigés des exercices ; rappels et exemples résolus du cours conservés.
Professeur : énoncés complets et corrections au fil du document, avec barèmes pour les évaluations.
Professeur : énoncés complets et corrections au fil du document, avec barèmes pour les évaluations.
Accès public des documents autorisés de cette édition vérifié le 5 octobre 2026.
Livrets
| Support | Sans corrigés | Avec corrigés |
|---|---|---|
| Cours et applications — 8 parties, 7 applications, bilan « Je sais faire » | Lire le PDF · Élève · 12 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 12 p.Télécharger |
| Cahier d’exercices — 26 exercices, capacités C1 à C4 et un exercice « aller plus loin » | Lire le PDF · Élève · 16 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 15 p.Télécharger |
Devoir surveillé — 1 h, sur 20 points
| Support | Sans corrigés | Avec corrigés et barèmes |
|---|---|---|
| Devoir surveillé — 1 heure, sur 20 points · C1 — Déterminer les primitives des fonctions usuelles par lecture inverse d’un tableau des dérivées · C2 — Déterminer, avec ou sans outils numériques, les primitives d’une somme de fonctions, du produit d’une fonction par un réel · C3 — Calculer l’intégrale, sur un intervalle [a ; b], d’une fonction f admettant une primitive F, avec ou sans outils numériques · C4 — Interpréter l’intégrale d’une fonction définie et positive sur un intervalle [a ; b] comme une aire · Sujet A | Lire le PDF · Élève · 4 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 4 p.Télécharger |
| Devoir surveillé — 1 heure, sur 20 points · C1 — Déterminer les primitives des fonctions usuelles par lecture inverse d’un tableau des dérivées · C2 — Déterminer, avec ou sans outils numériques, les primitives d’une somme de fonctions, du produit d’une fonction par un réel · C3 — Calculer l’intégrale, sur un intervalle [a ; b], d’une fonction f admettant une primitive F, avec ou sans outils numériques · C4 — Interpréter l’intégrale d’une fonction définie et positive sur un intervalle [a ; b] comme une aire · Sujet B | Lire le PDF · Élève · 4 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 4 p.Télécharger |
Mini-interrogations — une capacité par sujet, sur 10 points
| Support | Sans corrigés | Avec corrigés et barèmes |
|---|---|---|
| Mini-interrogation — 8 minutes, sur 10 points · C1 — Déterminer les primitives des fonctions usuelles par lecture inverse d’un tableau des dérivées · Sujet A | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 8 minutes, sur 10 points · C1 — Déterminer les primitives des fonctions usuelles par lecture inverse d’un tableau des dérivées · Sujet B | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 8 minutes, sur 10 points · C2 — Déterminer, avec ou sans outils numériques, les primitives d’une somme de fonctions, du produit d’une fonction par un réel · Sujet A | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 8 minutes, sur 10 points · C2 — Déterminer, avec ou sans outils numériques, les primitives d’une somme de fonctions, du produit d’une fonction par un réel · Sujet B | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 7 minutes, sur 10 points · C3 — Calculer l’intégrale, sur un intervalle [a ; b], d’une fonction f admettant une primitive F, avec ou sans outils numériques · Sujet A | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 7 minutes, sur 10 points · C3 — Calculer l’intégrale, sur un intervalle [a ; b], d’une fonction f admettant une primitive F, avec ou sans outils numériques · Sujet B | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 8 minutes, sur 10 points · C4 — Interpréter l’intégrale d’une fonction définie et positive sur un intervalle [a ; b] comme une aire · Sujet A | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 8 minutes, sur 10 points · C4 — Interpréter l’intégrale d’une fonction définie et positive sur un intervalle [a ; b] comme une aire · Sujet B | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |