2nde Bac Pro

Chapitre 3 – Loi d'Ohm et caractéristiques d'un dipôle

Physique-Chimie  |  Exercices d'entraînement

Dernière mise à jour : 1 mai 2026

🎯 Objectifs du chapitre cliquer pour développer
Ces exercices portent sur la loi d'Ohm \( U = R \times I \), la caractéristique courant-tension U(I), les résistances en série et en parallèle, et la puissance \( P = U \times I \). Contexte : circuits d'atelier, éclairage, habitat et sport.
12 V R₁ U₁ R₂ U₂ R₃ U₃ I → Résistances en série : R_éq = R₁ + R₂ + R₃
U (V) I (A) pente = R
Caractéristique U(I)

Exercices guidés pas à pas

Exercice 1 Appliquer la loi d'Ohm \( U = R \times I \) Socle
U (V) I (A) pente = R
Caractéristique U(I)
Loi d'Ohm : \( U = R \times I \)  |  \( R = \dfrac{U}{I} \)  |  \( I = \dfrac{U}{R} \)
Unités : U en volts (V), R en ohms (Ω), I en ampères (A).

1. \( R = 47\,\Omega \), \( I = 0{,}2\,\text{A} \). Calculez \( U \).

2. \( R = 100\,\Omega \), \( U = 5\,\text{V} \). Calculez \( I \) en mA.

3. \( U = 12\,\text{V} \), \( I = 3\,\text{A} \). Calculez \( R \).

4. Convertir : \( 2{,}2\,\text{k}\Omega \) en \(\Omega\) ; \( 470\,\Omega \) en k\(\Omega\).

1. \( U = 47 \times 0{,}2 = 9{,}4\,\text{V} \)

2. \( I = 5/100 = 0{,}05\,\text{A} = 50\,\text{mA} \)

3. \( R = 12/3 = 4\,\Omega \)

4. \( 2{,}2\,\text{k}\Omega = 2\,200\,\Omega \) ; \( 470\,\Omega = 0{,}47\,\text{k}\Omega \)

Exercice 2 Lire une caractéristique courant-tension U(I) Socle
U (V) I (A) pente = R
Caractéristique U(I)
Caractéristique : courbe U(I). Pour un dipôle ohmique, c'est une droite de pente \( R = \Delta U / \Delta I \).
I (A)00,20,40,60,81,0
U (V)0246810

1. La courbe est-elle une droite passant par l'origine ? Qu'en déduire ?

2. Calculez \( R \) à partir du tableau.

3. Estimez \( U \) pour \( I = 0{,}7\,\text{A} \).

1. Oui, droite passant par l'origine → dipôle ohmique (résistance pure).

2. \( R = \Delta U / \Delta I = 10/1 = 10\,\Omega \). Vérification : \( 6/0{,}6 = 10\,\Omega \) ✓

3. \( U = 10 \times 0{,}7 = 7\,\text{V} \)

Exercice 3 Résistances en série Socle
Série : \( R_{éq} = R_1 + R_2 + R_3 \) ; même courant partout ; \( U_{tot} = U_1 + U_2 + U_3 \).

Circuit série : \( R_1 = 10\,\Omega \), \( R_2 = 20\,\Omega \), \( R_3 = 30\,\Omega \), \( U_{tot} = 12\,\text{V} \).

1. Calculez \( R_{éq} \).

2. Calculez \( I \).

3. Calculez \( U_1 \), \( U_2 \), \( U_3 \). Vérifiez.

1. \( R_{éq} = 10+20+30 = 60\,\Omega \)

2. \( I = 12/60 = 0{,}2\,\text{A} \)

3. \( U_1=2\,\text{V} \), \( U_2=4\,\text{V} \), \( U_3=6\,\text{V} \). Vérif : \( 2+4+6=12\,\text{V} \) ✓

Exercices très structurés avec formules données et calculs amorcés. Suis chaque étape.
Exercice 4 Loi d'Ohm – méthode pas à pas Socle
U (V) I (A) pente = R
Caractéristique U(I)
Formule à utiliser : \( U = R \times I \)
Pour trouver R : \( R = \dfrac{U}{I} \)  |  Pour trouver I : \( I = \dfrac{U}{R} \)

Un menuisier branche un outil sur une prise de 12 V. La résistance de l'outil est \( R = 4\,\Omega \).

Étape 1 : Identifier la formule à utiliser → on cherche I, donc : \( I = \dfrac{U}{R} \)

Étape 2 : Remplacer les valeurs : \( I = \dfrac{12}{\ldots} = \ldots\,\text{A} \)

Étape 3 : Écrire la réponse : L'intensité est \( I = \ldots\,\text{A} \)


À toi : une résistance de \( R = 22\,\Omega \) est parcourue par \( I = 0{,}5\,\text{A} \).

Étape 1 : on cherche U, donc : \( U = R \times I = \ldots \times \ldots = \ldots\,\text{V} \)

Exemple : \( I = \dfrac{12}{4} = 3\,\text{A} \)

À toi : \( U = 22 \times 0{,}5 = 11\,\text{V} \)

Exercice 5 Résistances en série – tableau guidé Socle
U (V) I (A) pente = R
Caractéristique U(I)
Série : \( R_{éq} = R_1 + R_2 \)   puis   \( I = \dfrac{U_{tot}}{R_{éq}} \)   puis   \( U_1 = R_1 \times I \)

Deux résistances en série dans un circuit d'atelier : \( R_1 = 15\,\Omega \), \( R_2 = 25\,\Omega \), \( U_{tot} = 12\,\text{V} \).

Complète le tableau :

GrandeurFormuleRésultat
\( R_{éq} \)\( 15 + 25 \)…… Ω
\( I \)\( \dfrac{12}{R_{éq}} \)…… A
\( U_1 \)\( R_1 \times I \)…… V
\( U_2 \)\( R_2 \times I \)…… V
Vérification\( U_1 + U_2 \)doit = 12 V

\( R_{éq} = 15 + 25 = 40\,\Omega \)

\( I = 12/40 = 0{,}3\,\text{A} \)

\( U_1 = 15 \times 0{,}3 = 4{,}5\,\text{V} \)

\( U_2 = 25 \times 0{,}3 = 7{,}5\,\text{V} \)

Vérif : \( 4{,}5 + 7{,}5 = 12\,\text{V} \) ✓

Exercice 6 Puissance électrique – calcul guidé Socle
Puissance : \( P = U \times I \) (en watts, W)
Exemple : \( U = 230\,\text{V} \), \( I = 2\,\text{A} \) → \( P = 230 \times 2 = 460\,\text{W} \)

Un pistolet à colle d'atelier fonctionne sous \( U = 230\,\text{V} \) et absorbe \( I = 0{,}435\,\text{A} \).

1. Calculer la puissance : \( P = U \times I = 230 \times \ldots = \ldots\,\text{W} \)

2. Si l'atelier branche 3 pistolets identiques en parallèle :

\( P_{total} = 3 \times P = 3 \times \ldots = \ldots\,\text{W} \)

\( I_{total} = P_{total} / U = \ldots / 230 = \ldots\,\text{A} \)

3. Un disjoncteur 2 A est-il suffisant ? (\( I_{total} \) < 2 A ? oui / non)

1. \( P = 230 \times 0{,}435 = 100\,\text{W} \)

2. \( P_{total} = 3 \times 100 = 300\,\text{W} \) ; \( I_{total} = 300/230 \approx 1{,}3\,\text{A} \)

3. Oui : \( 1{,}3\,\text{A} < 2\,\text{A} \) → disjoncteur 2 A suffisant.

3 pistolets à colle en parallèle (230 V) ~ 230 V DJ 2 A I_tot = 1,3 A ✓ 100 W 0,435 A 100 W 0,435 A 100 W 0,435 A I_tot = 1,3 A

En parallèle : les puissances s'ajoutent (300 W) et les intensités s'ajoutent (3 × 0,435 = 1,3 A).

Exercice 7 Loi d'Ohm – lampe d'atelier Socle
Rappel : \( U = R \times I \)  →  \( I = \dfrac{U}{R} \)  →  \( R = \dfrac{U}{I} \)

Une lampe d'atelier de menuiserie fonctionne sous \( U = 12\,\text{V} \). Sa résistance est \( R = 24\,\Omega \).

Étape 1 : On cherche \( I \). Quelle formule utiliser ? \( I = \dfrac{U}{R} \)

Étape 2 : Remplacer : \( I = \dfrac{12}{\ldots} = \ldots\,\text{A} \)

Étape 3 : Calculer la puissance : \( P = U \times I = 12 \times \ldots = \ldots\,\text{W} \)

Étape 2 : \( I = \dfrac{12}{24} = 0{,}5\,\text{A} \)

Étape 3 : \( P = 12 \times 0{,}5 = 6\,\text{W} \)

Exercice 8 Conversion d'unités – pas à pas Socle
Rappel : 1 kΩ = 1 000 Ω  |  1 mA = 0,001 A  |  1 kV = 1 000 V

Complète les conversions suivantes :

Valeur donnéeConversionRésultat
\( 3{,}3\,\text{k}\Omega \)\( 3{,}3 \times 1\,000 \)…… Ω
\( 150\,\text{mA} \)\( 150 \div 1\,000 \)…… A
\( 0{,}02\,\text{A} \)\( 0{,}02 \times 1\,000 \)…… mA
\( 5\,600\,\Omega \)\( 5\,600 \div 1\,000 \)…… kΩ

\( 3{,}3\,\text{k}\Omega = 3\,300\,\Omega \)

\( 150\,\text{mA} = 0{,}15\,\text{A} \)

\( 0{,}02\,\text{A} = 20\,\text{mA} \)

\( 5\,600\,\Omega = 5{,}6\,\text{k}\Omega \)

Exercice 9 Lire un graphique U(I) – pas à pas Socle
Rappel : Pour un dipôle ohmique, la courbe U(I) est une droite passant par l'origine. La pente = R.

Un graphique montre une droite passant par l'origine. On lit les points suivants :

  • Pour \( I = 0{,}5\,\text{A} \), on lit \( U = 5\,\text{V} \)
  • Pour \( I = 1\,\text{A} \), on lit \( U = 10\,\text{V} \)

Étape 1 : La courbe est une droite passant par l'origine → le dipôle est … (ohmique / non ohmique ?)

Étape 2 : Calcule la pente : \( R = \dfrac{U}{I} = \dfrac{10}{\ldots} = \ldots\,\Omega \)

Étape 3 : Pour \( I = 0{,}3\,\text{A} \), la tension vaut \( U = R \times 0{,}3 = \ldots\,\text{V} \)

Étape 1 : Le dipôle est ohmique (droite passant par l'origine).

Étape 2 : \( R = \dfrac{10}{1} = 10\,\Omega \). Vérification : \( \dfrac{5}{0{,}5} = 10\,\Omega \) ✓

Étape 3 : \( U = 10 \times 0{,}3 = 3\,\text{V} \)

Exercice 10 Calcul de tension – sèche-cheveux Socle
Formule : \( U = R \times I \)

La résistance chauffante d'un sèche-cheveux vaut \( R = 46\,\Omega \). L'intensité qui la traverse est \( I = 5\,\text{A} \).

Étape 1 : On cherche \( U \). Formule : \( U = R \times I \)

Étape 2 : Remplacer : \( U = 46 \times \ldots = \ldots\,\text{V} \)

Étape 3 : Cette tension correspond-elle à la tension du secteur (230 V) ?

Étape 2 : \( U = 46 \times 5 = 230\,\text{V} \)

Étape 3 : Oui, 230 V correspond bien à la tension du secteur en France.

Exercice 11 Résistances en parallèle – deux lampes identiques Socle
Rappel : Deux résistances identiques en parallèle : \( R_{éq} = \dfrac{R}{2} \)

Deux lampes identiques de résistance \( R = 60\,\Omega \) sont branchées en parallèle sous \( U = 12\,\text{V} \).

Étape 1 : Résistance équivalente : \( R_{éq} = \dfrac{60}{2} = \ldots\,\Omega \)

Étape 2 : Intensité totale : \( I = \dfrac{U}{R_{éq}} = \dfrac{12}{\ldots} = \ldots\,\text{A} \)

Étape 3 : Intensité dans chaque lampe : \( I_1 = I_2 = \dfrac{12}{60} = \ldots\,\text{A} \)

Vérification : \( I_1 + I_2 = \ldots + \ldots = \ldots = I \) ?

Étape 1 : \( R_{éq} = \dfrac{60}{2} = 30\,\Omega \)

Étape 2 : \( I = \dfrac{12}{30} = 0{,}4\,\text{A} \)

Étape 3 : \( I_1 = I_2 = \dfrac{12}{60} = 0{,}2\,\text{A} \)

Vérification : \( 0{,}2 + 0{,}2 = 0{,}4\,\text{A} = I \) ✓

2 lampes 60 Ω en parallèle sous 12 V +− 12 V I = 0,4 A L1 60 Ω I₁ = 0,2 A L2 60 Ω I₂ = 0,2 A R_éq = 30 Ω I = U/R_éq = 0,4 A

En parallèle : la tension U est commune aux deux branches, et les intensités s'ajoutent (loi des nœuds).

Exercice 12 Énergie électrique – grille-pain Socle
Rappels : \( P = U \times I \)  |  \( E = P \times t \) (en Wh si t en heures, en J si t en secondes)

Un grille-pain fonctionne sous \( U = 230\,\text{V} \) et consomme \( I = 4\,\text{A} \). Il est utilisé pendant 5 minutes chaque matin.

Étape 1 : Puissance : \( P = 230 \times 4 = \ldots\,\text{W} \)

Étape 2 : Durée en heures : \( t = \dfrac{5}{60} = \ldots\,\text{h} \)

Étape 3 : Énergie par jour : \( E = P \times t = \ldots \times \ldots = \ldots\,\text{Wh} \)

Étape 4 : Énergie sur 30 jours : \( E_{mois} = 30 \times \ldots = \ldots\,\text{Wh} = \ldots\,\text{kWh} \)

Étape 1 : \( P = 230 \times 4 = 920\,\text{W} \)

Étape 2 : \( t = \dfrac{5}{60} \approx 0{,}083\,\text{h} \)

Étape 3 : \( E = 920 \times 0{,}083 \approx 76{,}7\,\text{Wh} \)

Étape 4 : \( E_{mois} = 30 \times 76{,}7 = 2\,300\,\text{Wh} = 2{,}3\,\text{kWh} \)

Exercice 13 Choisir le bon fusible – tableau guidé Socle
Rappel : Le fusible doit avoir un calibre juste supérieur à l'intensité normale du circuit. \( I = \dfrac{P}{U} \)

Un artisan menuisier doit choisir les fusibles pour protéger trois appareils. Complète le tableau :

AppareilPuissanceTensionIntensité \( I = P/U \)Fusible (2 A, 5 A, 10 A, 16 A)
Lampe LED20 W230 V…… A……
Perceuse750 W230 V…… A……
Scie circulaire2 300 W230 V…… A……

Lampe LED : \( I = 20/230 \approx 0{,}09\,\text{A} \) → fusible 2 A

Perceuse : \( I = 750/230 \approx 3{,}3\,\text{A} \) → fusible 5 A

Scie circulaire : \( I = 2\,300/230 = 10\,\text{A} \) → fusible 16 A

Choix du fusible : I_appareil < I_fusible < I_max câble 💡 Lampe LED 20 W I = 0,09 A 2 A → fusible 2 A ✓ 🔧 Perceuse 750 W I = 3,3 A 5 A → fusible 5 A ✓ Scie circulaire 2 300 W I = 10 A 16 A → fusible 16 A ✓

Le fusible saute si I > calibre. On choisit donc un calibre juste au-dessus de l'intensité normale.

Exercices d'application

Exercice 14 Résistances en parallèle – Spots LED d'un magasin d'ameublement Standard
Parallèle : \( \dfrac{1}{R_{éq}} = \dfrac{1}{R_1} + \dfrac{1}{R_2} \) soit \( R_{éq} = \dfrac{R_1 R_2}{R_1+R_2} \)
Même tension ; courants s'ajoutent : \( I = I_1 + I_2 \).

Deux spots LED de vitrine ont chacun une résistance équivalente \( R_1 = R_2 = 529\,\Omega \) et sont branchés en parallèle sur le réseau 230 V.

Étape 1 : Calculer \( R_{éq} \).
Étape 2 : Calculer \( I_1 \), \( I_2 \) (même tension 230 V).
Étape 3 : Calculer \( I_{total} \).

1. Calculez \( R_{éq} \).

2. Calculez \( I_1 \), \( I_2 \) et \( I_{total} \).

3. Si un spot grille (\( R_1 \to \infty \)), l'autre fonctionne-t-il encore ? Quel est l'avantage du montage en parallèle pour l'éclairage ?

1. \( R_{éq} = \dfrac{529 \times 529}{529+529} = \dfrac{529}{2} = 264{,}5\,\Omega \)

2. \( I_1 = I_2 = 230/529 \approx 0{,}435\,\text{A} \) ; \( I_{total} = 2 \times 0{,}435 = 0{,}87\,\text{A} \)

3. Oui. En parallèle, chaque spot est directement relié aux 230 V : si \( R_1 \) est coupé, \( U_2 = 230\,\text{V} \) est maintenu → le spot 2 continue de fonctionner. C'est pourquoi tous les circuits d'éclairage domestique et professionnel sont montés en parallèle.

Exercice 15 Puissance électrique – Projecteur d'un terrain sportif Standard
Puissance : \( P = U \times I \) (W)  |  \( P = R \times I^2 \)  |  \( P = U^2/R \)
Énergie : \( E = P \times t \) (J) ou (Wh)

Un projecteur LED de terrain de sport fonctionne sous \( U = 230\,\text{V} \) et a une puissance de \( P = 400\,\text{W} \).

Étape 1 : \( I = P/U \).
Étape 2 : \( R = U/I \).
Étape 3 : énergie en 2 h.

1. Calculez l'intensité \( I \) absorbée par le projecteur.

2. Calculez la résistance équivalente \( R \) du projecteur en fonctionnement.

3. Calculez l'énergie consommée en 2 h d'utilisation (en Wh et en kJ).

4. Un terrain de football utilise 8 projecteurs identiques en parallèle sur le réseau 230 V. Calculez \( P_{total} \) et \( I_{total} \).

1. \( I = P/U = 400/230 \approx 1{,}74\,\text{A} \)

2. \( R = U/I = 230/1{,}74 \approx 132\,\Omega \)

3. \( E = P \times t = 400 \times 2 = 800\,\text{Wh} \). En kJ : \( 800 \times 3{,}6 = 2\,880\,\text{kJ} \)

4. \( P_{total} = 8 \times 400 = 3\,200\,\text{W} = 3{,}2\,\text{kW} \) ; \( I_{total} = 3\,200/230 \approx 13{,}9\,\text{A} \)

Exercice 16 Résistance chauffante d'un fer à souder et d'un pistolet à colle Standard
Attention : La résistance chauffante d'un outil peut avoir une valeur très faible à froid, mais elle augmente avec la température. Ne jamais mesurer la résistance sur un outil sous tension.

Un pistolet à colle thermofusible : \( R = 529\,\Omega \), \( U = 230\,\text{V} \).

1. Calculez l'intensité \( I \) et la puissance \( P \) absorbées par le pistolet à colle.

2. Un atelier dispose de 3 pistolets identiques branchés en parallèle sur le réseau 230 V. Calculez l'intensité totale \( I_{total} \). Un disjoncteur 2 A protège ce circuit : est-ce suffisant ?

3. En cas de chute de tension (réseau à 210 V au lieu de 230 V), calculez la nouvelle puissance d'un pistolet. Quel impact cela a-t-il sur la température de la colle ?

1. \( I = 230/529 \approx 0{,}435\,\text{A} \) ; \( P = 230 \times 0{,}435 = 100\,\text{W} \)

2. En parallèle : \( I_{total} = 3 \times 0{,}435 \approx 1{,}3\,\text{A} \). Un disjoncteur 2 A suffit (1,3 A < 2 A). Un disjoncteur 1 A serait insuffisant.

3. \( P' = U'^2/R = 210^2/529 = 44\,100/529 \approx 83{,}4\,\text{W} \). Réduction de ~17 % de la puissance → moins de chaleur dégagée → la colle chauffe moins vite et reste moins fluide. Temps de chauffe plus long.

Exercice 17 Radiateur soufflant d'atelier Standard

Un radiateur soufflant d'atelier fonctionne sous \( U = 230\,\text{V} \) et consomme \( P = 2\,000\,\text{W} \).

1. Calculez la résistance \( R \) de la résistance chauffante (utiliser \( P = U^2/R \)).

2. Calculez l'intensité \( I \) absorbée.

3. Calculez l'énergie consommée en 30 min de fonctionnement (en J et en Wh).

4. Quel calibre de disjoncteur choisir parmi 6 A, 10 A, 16 A ? Justifiez.

1. \( R = U^2/P = 230^2/2\,000 = 52\,900/2\,000 = 26{,}45\,\Omega \)

2. \( I = P/U = 2\,000/230 \approx 8{,}7\,\text{A} \)

3. \( t = 30\,\text{min} = 1\,800\,\text{s} \). \( E = 2\,000 \times 1\,800 = 3\,600\,000\,\text{J} = 1\,000\,\text{Wh} = 1\,\text{kWh} \)

4. Courant nominal ≈ 8,7 A → disjoncteur 10 A (calibre immédiatement supérieur). Un 6 A sauterait, un 16 A offrirait une protection insuffisante pour ce circuit dédié.

Exercice 18 Ponceuse orbitale – loi d'Ohm et puissance Standard

Un artisan menuisier utilise une ponceuse orbitale branchée sur le secteur (\( U = 230\,\text{V} \)). L'intensité absorbée est \( I = 2\,\text{A} \).

1. Calculez la résistance équivalente \( R \) du moteur de la ponceuse.

2. Calculez la puissance \( P \) consommée.

3. L'artisan utilise la ponceuse pendant 3 heures par jour. Calculez l'énergie consommée en kWh.

4. Au tarif de 0,25 €/kWh, quel est le coût journalier d'utilisation de la ponceuse ?

1. \( R = U/I = 230/2 = 115\,\Omega \)

2. \( P = U \times I = 230 \times 2 = 460\,\text{W} \)

3. \( E = P \times t = 460 \times 3 = 1\,380\,\text{Wh} = 1{,}38\,\text{kWh} \)

4. Coût = \( 1{,}38 \times 0{,}25 = 0{,}345\,\text{€} \approx 0{,}35\,\text{€} \)

Exercice 19 Caractéristique d'une lampe à incandescence Standard

On mesure la tension et l'intensité d'une lampe à incandescence :

I (A)00,10,20,30,40,5
U (V)00,51,53,05,08,0

1. La courbe U(I) est-elle une droite ? Le dipôle est-il ohmique ?

2. Calculez le rapport \( U/I \) pour \( I = 0{,}1\,\text{A} \) et \( I = 0{,}5\,\text{A} \). Que constatez-vous ?

3. Pourquoi la résistance d'une lampe à incandescence augmente-t-elle avec l'intensité ?

1. Non, la courbe n'est pas une droite : les valeurs de U n'augmentent pas proportionnellement à I. Le dipôle n'est pas ohmique.

2. Pour \( I = 0{,}1\,\text{A} \) : \( U/I = 0{,}5/0{,}1 = 5\,\Omega \). Pour \( I = 0{,}5\,\text{A} \) : \( U/I = 8/0{,}5 = 16\,\Omega \). La résistance augmente avec le courant.

3. Le filament de la lampe chauffe quand le courant augmente. La résistance d'un métal augmente avec la température : c'est un dipôle non ohmique.

Caractéristique U(I) — Lampe à incandescence I (A) U (V) 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 1 3 5 7 droite ohmique théorique lampe non ohmique

La caractéristique courbe (rouge) s'écarte de la droite ohmique (verte) : R augmente avec I car le filament chauffe.

Exercice 20 Circuit mixte série-parallèle Standard

Dans un circuit alimenté sous \( U = 24\,\text{V} \), une résistance \( R_1 = 20\,\Omega \) est en série avec deux résistances \( R_2 = 60\,\Omega \) et \( R_3 = 30\,\Omega \) montées en parallèle entre elles.

1. Calculez la résistance équivalente \( R_{23} \) du groupement parallèle \( R_2 \) et \( R_3 \).

2. Calculez la résistance totale \( R_{tot} = R_1 + R_{23} \).

3. Calculez l'intensité \( I \) délivrée par le générateur.

4. Calculez la tension aux bornes de \( R_1 \) et la tension aux bornes du groupement parallèle. Vérifiez.

1. \( R_{23} = \dfrac{60 \times 30}{60 + 30} = \dfrac{1\,800}{90} = 20\,\Omega \)

2. \( R_{tot} = 20 + 20 = 40\,\Omega \)

3. \( I = 24/40 = 0{,}6\,\text{A} \)

4. \( U_1 = R_1 \times I = 20 \times 0{,}6 = 12\,\text{V} \). \( U_{23} = R_{23} \times I = 20 \times 0{,}6 = 12\,\text{V} \). Vérif : \( 12 + 12 = 24\,\text{V} \) ✓

Circuit mixte : R₁ en série avec (R₂ ∥ R₃) +− 24 V I = 0,6 A R₁ = 20 Ω U₁ = 12 V R₂ = 60 Ω I₂ = 0,2 A R₃ = 30 Ω I₃ = 0,4 A U₂₃ = 12 V U = U₁ + U₂₃ = 12 + 12 = 24 V ✓

R₂ ∥ R₃ = 20 Ω, en série avec R₁ = 20 Ω → R_tot = 40 Ω. Le même I = 0,6 A traverse R₁ puis se divise (0,2 + 0,4) entre R₂ et R₃.

Exercice 21 Éclairage d'un vestiaire sportif Standard

Le vestiaire d'un gymnase est éclairé par 6 tubes LED identiques, chacun de puissance \( P_1 = 36\,\text{W} \), branchés en parallèle sur le secteur (\( U = 230\,\text{V} \)).

1. Calculez la puissance totale consommée par l'éclairage.

2. Calculez l'intensité totale \( I_{total} \) du circuit d'éclairage.

3. Calculez la résistance équivalente de chaque tube LED.

4. L'éclairage fonctionne 5 heures par jour, 200 jours par an. Calculez le coût annuel à 0,25 €/kWh.

1. \( P_{total} = 6 \times 36 = 216\,\text{W} \)

2. \( I_{total} = P_{total}/U = 216/230 \approx 0{,}94\,\text{A} \)

3. \( R = U^2/P_1 = 230^2/36 = 52\,900/36 \approx 1\,469\,\Omega \)

4. \( E = 216 \times 5 \times 200 = 216\,000\,\text{Wh} = 216\,\text{kWh} \). Coût = \( 216 \times 0{,}25 = 54\,\text{€} \)

Exercice 22 Rallonge électrique en atelier Standard

Un menuisier utilise une rallonge de 50 m pour brancher une scie sauteuse. La rallonge a une résistance totale \( R_{câble} = 2{,}5\,\Omega \). La scie a une résistance \( R_{scie} = 52{,}9\,\Omega \) et fonctionne sous \( U = 230\,\text{V} \).

1. Le câble et la scie sont-ils en série ou en parallèle ? Justifiez.

2. Calculez la résistance totale et l'intensité dans le circuit.

3. Calculez la tension perdue dans la rallonge (\( U_{câble} = R_{câble} \times I \)).

4. Calculez la tension réellement aux bornes de la scie. Est-ce un problème ?

1. En série : le courant traverse d'abord le câble, puis la scie.

2. \( R_{tot} = 2{,}5 + 52{,}9 = 55{,}4\,\Omega \). \( I = 230/55{,}4 \approx 4{,}15\,\text{A} \)

3. \( U_{câble} = 2{,}5 \times 4{,}15 \approx 10{,}4\,\text{V} \)

4. \( U_{scie} = 230 - 10{,}4 = 219{,}6\,\text{V} \). La scie ne reçoit que 219,6 V au lieu de 230 V. Elle perd environ 4,5 % de tension → le moteur tourne un peu moins vite. Avec une rallonge plus courte ou de section plus grande, la perte serait moindre.

Exercice 23 Résistance d'un fil chauffant – couverture chauffante Standard

Une couverture chauffante contient un fil résistif. Elle est branchée sur le secteur (\( U = 230\,\text{V} \)) et sa puissance est \( P = 100\,\text{W} \).

1. Calculez l'intensité \( I \) consommée.

2. Calculez la résistance \( R \) du fil chauffant en utilisant \( P = U^2/R \).

3. Vérifiez en calculant \( P = R \times I^2 \).

4. Si on utilise la couverture 8 heures par nuit pendant 120 nuits, calculez l'énergie en kWh et le coût à 0,25 €/kWh.

1. \( I = P/U = 100/230 \approx 0{,}435\,\text{A} \)

2. \( R = U^2/P = 230^2/100 = 52\,900/100 = 529\,\Omega \)

3. \( P = R \times I^2 = 529 \times 0{,}435^2 = 529 \times 0{,}189 \approx 100\,\text{W} \) ✓

4. \( E = 100 \times 8 \times 120 = 96\,000\,\text{Wh} = 96\,\text{kWh} \). Coût = \( 96 \times 0{,}25 = 24\,\text{€} \)

Exercice 24 Trois résistances en parallèle – multiprises d'atelier Standard

Un métreur branche trois appareils sur une multiprise alimentée en 230 V :

1. Les trois appareils sont-ils en série ou en parallèle sur la multiprise ?

2. Calculez l'intensité dans chaque appareil.

3. Calculez l'intensité totale dans la multiprise.

4. Calculez la puissance totale. La multiprise est limitée à 3 500 W. Y a-t-il un risque ?

1. En parallèle : chaque appareil est branché directement sur les 230 V.

2. \( I_1 = 230/2\,300 = 0{,}1\,\text{A} \) ; \( I_2 = 230/5\,290 \approx 0{,}043\,\text{A} \) ; \( I_3 = 230/23\,000 = 0{,}01\,\text{A} \)

3. \( I_{total} = 0{,}1 + 0{,}043 + 0{,}01 = 0{,}153\,\text{A} \)

4. \( P_{total} = 230 \times 0{,}153 \approx 35{,}2\,\text{W} \). Très loin de 3 500 W → aucun risque.

Exercice 25 Comparaison ampoule LED vs incandescence Standard

Dans un logement, on remplace une ampoule à incandescence de 60 W par une ampoule LED de 8 W qui produit la même quantité de lumière. Les deux fonctionnent sous 230 V.

1. Calculez l'intensité consommée par chaque ampoule.

2. Calculez la résistance équivalente de chaque ampoule.

3. On allume l'ampoule 6 heures par jour pendant un an (365 jours). Calculez l'énergie annuelle en kWh pour chaque ampoule.

4. Calculez l'économie annuelle réalisée au tarif de 0,25 €/kWh.

1. Incandescence : \( I = 60/230 \approx 0{,}26\,\text{A} \). LED : \( I = 8/230 \approx 0{,}035\,\text{A} \)

2. Incandescence : \( R = 230/0{,}26 \approx 885\,\Omega \). LED : \( R = 230/0{,}035 \approx 6\,571\,\Omega \)

3. Incandescence : \( E = 60 \times 6 \times 365 = 131\,400\,\text{Wh} = 131{,}4\,\text{kWh} \). LED : \( E = 8 \times 6 \times 365 = 17\,520\,\text{Wh} = 17{,}5\,\text{kWh} \)

4. Économie = \( (131{,}4 - 17{,}5) \times 0{,}25 = 113{,}9 \times 0{,}25 = 28{,}5\,\text{€/an} \)

Exercices d'approfondissement

Exercice 26 Diagnostic d'une résistance de chauffage d'atelier Approfondissement

Le convecteur électrique d'un atelier de menuiserie ne chauffe plus correctement. Le technicien doit diagnostiquer la résistance chauffante dont la valeur nominale est \( R_{nom} = 46\,\Omega \) sous 230 V.

Démarche : 1. Mesurer R au multimètre (hors tension). 2. Comparer à \( R_{nom} \). 3. Conclure : circuit ouvert (\( R=\infty \)) ou court-circuit (\( R\approx 0 \)) ?

1. Le multimètre affiche OL (overload = \( \infty \)). Quelle est la panne probable ?

2. Si le multimètre affiche \( 0\,\Omega \), qu'est-ce que cela signifie pour la résistance ?

3. En fonctionnement normal (\( R=46\,\Omega \), \( U=230\,\text{V} \)), calculez \( I \) et \( P \).

4. Le convecteur possède trois éléments chauffants \( R_1=138\,\Omega \), \( R_2=92\,\Omega \), \( R_3=184\,\Omega \) pouvant être branchés en parallèle (puissance maximale). Calculez \( R_{éq} \), \( I_{total} \) et \( P_{total} \) pour \( U=230\,\text{V} \).

1. \( R=\infty \) → circuit ouvert (filament cassé à l'intérieur de la résistance) → remplacer l'élément chauffant.

2. \( R=0 \) → court-circuit de la résistance → courant excessif, risque de déclencher le disjoncteur ou de détruire l'élément.

3. \( I = 230/46 = 5\,\text{A} \) ; \( P = 230 \times 5 = 1\,150\,\text{W} \)

4. \( \dfrac{1}{R_{éq}} = \dfrac{1}{138} + \dfrac{1}{92} + \dfrac{1}{184} = \dfrac{4}{552} + \dfrac{6}{552} + \dfrac{3}{552} = \dfrac{13}{552} \) → \( R_{éq} = 552/13 \approx 42{,}5\,\Omega \). \( I_{total} = 230/42{,}5 \approx 5{,}4\,\text{A} \) ; \( P_{total} = 230 \times 5{,}4 \approx 1\,242\,\text{W} \).

Exercice 27 Installation solaire d'un bâtiment – Analyse complète Approfondissement

Un panneau solaire photovoltaïque alimente deux résistances en série : \( R_1=30\,\Omega \) (câble d'alimentation) et \( R_2=120\,\Omega \) (résistance de charge : éclairage LED). La tension du panneau est \( U_{tot}=18\,\text{V} \).

1. Calculez la résistance équivalente \( R_{éq} \).

2. Calculez l'intensité \( I \) dans le circuit.

3. Calculez la tension \( U_1 \) aux bornes du câble et \( U_2 \) aux bornes de la charge. Vérifiez avec la loi des mailles.

4. Calculez \( P_1 \) (pertes dans le câble) et \( P_2 \) (puissance utile). Quel pourcentage de l'énergie est perdu dans le câble ?

5. Le technicien mesure \( U_1=18\,\text{V} \) et \( U_2=0\,\text{V} \). Quel défaut cela indique-t-il ?

1. \( R_{éq}=30+120=150\,\Omega \)

2. \( I=18/150=0{,}12\,\text{A} \)

3. \( U_1=30\times0{,}12=3{,}6\,\text{V} \) ; \( U_2=120\times0{,}12=14{,}4\,\text{V} \). Vérif : \( 3{,}6+14{,}4=18\,\text{V} \) ✓

4. \( P_1=3{,}6\times0{,}12=0{,}432\,\text{W} \) (pertes câble) ; \( P_2=14{,}4\times0{,}12=1{,}728\,\text{W} \) (puissance utile). Pertes : \( P_1/P_{tot}=0{,}432/2{,}16=20\,\% \). Un câble de résistance élevée gaspille 20 % de l'énergie produite → utiliser des câbles de section plus grande.

5. Toute la tension aux bornes de \( R_1 \) (câble) et rien pour \( R_2 \) (charge) → \( R_2 \) est en circuit ouvert (LED grillée ou connexion coupée). Aucun courant ne circule dans le circuit.

Exercice 28 Comparaison de deux installations : série vs parallèle Approfondissement

Un atelier de maintenance automobile dispose d'une source de 24 V et doit alimenter deux lampes de signalisation identiques, chacune ayant une résistance de \( R_{lampe} = 80\,\Omega \).

Cas A – montage série. Les deux lampes sont branchées en série sur 24 V.

Cas B – montage parallèle. Les deux lampes sont branchées en parallèle sur 24 V.

1. Pour chaque cas, calculez \( R_{éq} \), puis le courant \( I \) (ou \( I_1, I_2 \)) et la tension aux bornes de chaque lampe.

2. Dans quel montage chaque lampe est-elle plus lumineuse ? Justifier en calculant la puissance dissipée par chaque lampe dans les deux cas.

3. Si une lampe grille (circuit ouvert) en montage série, que se passe-t-il pour l'autre ? Et en parallèle ?

4. Conclure : quel montage choisir pour un éclairage de sécurité ? Pourquoi ?

1. Cas A (série) : \( R_{éq} = 80+80 = 160\,\Omega \) ; \( I = 24/160 = 0{,}15\,\text{A} \) ; \( U_{lampe} = 80 \times 0{,}15 = 12\,\text{V} \) par lampe.

Cas B (parallèle) : \( R_{éq} = 80/2 = 40\,\Omega \) ; \( I_{total} = 24/40 = 0{,}6\,\text{A} \) ; chaque lampe reçoit \( U = 24\,\text{V} \) et \( I_1 = I_2 = 24/80 = 0{,}3\,\text{A} \).

2. Puissance en série : \( P_s = 12 \times 0{,}15 = 1{,}8\,\text{W} \) par lampe. Puissance en parallèle : \( P_p = 24 \times 0{,}3 = 7{,}2\,\text{W} \) par lampe. Le montage parallèle donne 4 fois plus de puissance → lampes plus lumineuses.

3. En série, si une lampe grille → circuit ouvert → l'autre s'éteint aussi. En parallèle, si une lampe grille → l'autre reste alimentée normalement.

4. Montage parallèle pour la sécurité : chaque lampe est indépendante, la tension nominale est assurée, et la défaillance d'une lampe n'éteint pas les autres.

Exercice 29 Dimensionnement d'une installation d'atelier Approfondissement

Un fabricant de mobilier équipe son atelier avec les machines suivantes, toutes branchées en parallèle sur le réseau 230 V :

MachinePuissance
Scie à panneaux3 000 W
Défonceuse1 850 W
Aspirateur d'atelier1 200 W
Éclairage (10 tubes LED)360 W

1. Calculez l'intensité absorbée par chaque machine.

2. Calculez l'intensité totale si toutes les machines fonctionnent simultanément.

3. Le disjoncteur principal est calibré à 32 A. Est-il suffisant ? Justifiez.

4. L'artisan envisage d'ajouter une raboteuse de 2 200 W. Le disjoncteur 32 A suffit-il encore ? Quel calibre faudrait-il choisir ?

5. Proposez une organisation du travail pour ne pas dépasser 32 A (quelles machines ne pas utiliser en même temps).

1. Scie : \( 3\,000/230 \approx 13{,}0\,\text{A} \) ; Défonceuse : \( 1\,850/230 \approx 8{,}0\,\text{A} \) ; Aspirateur : \( 1\,200/230 \approx 5{,}2\,\text{A} \) ; Éclairage : \( 360/230 \approx 1{,}6\,\text{A} \)

2. \( I_{total} = 13{,}0 + 8{,}0 + 5{,}2 + 1{,}6 = 27{,}8\,\text{A} \)

3. Oui, 27,8 A < 32 A → le disjoncteur 32 A est suffisant, avec une marge de 4,2 A.

4. Raboteuse : \( 2\,200/230 \approx 9{,}6\,\text{A} \). Nouveau total : \( 27{,}8 + 9{,}6 = 37{,}4\,\text{A} > 32\,\text{A} \) → le disjoncteur 32 A ne suffit plus. Il faudrait un disjoncteur 40 A.

5. Ne pas utiliser simultanément la scie à panneaux (13 A) et la raboteuse (9,6 A). Par exemple : scie + aspirateur + éclairage = 19,8 A, ou raboteuse + défonceuse + aspirateur + éclairage = 24,4 A < 32 A.

Exercice 30 Rendement d'un moteur électrique Approfondissement

Le moteur d'une scie circulaire portative est alimenté sous \( U = 230\,\text{V} \) et absorbe \( I = 6{,}5\,\text{A} \). La puissance mécanique utile (celle qui sert réellement à couper le bois) est de 1 200 W.

1. Calculez la puissance électrique absorbée \( P_{abs} = U \times I \).

2. Calculez le rendement du moteur : \( \eta = \dfrac{P_{utile}}{P_{abs}} \). Exprimez-le en pourcentage.

3. Calculez la puissance perdue par effet Joule (chaleur) dans le moteur.

4. Si la résistance interne du bobinage est \( r = 2{,}5\,\Omega \), calculez la puissance dissipée par effet Joule dans le bobinage (\( P_J = r \times I^2 \)). Comparez avec la puissance perdue totale.

5. Où va le reste des pertes ? Citez deux autres sources de pertes possibles.

1. \( P_{abs} = 230 \times 6{,}5 = 1\,495\,\text{W} \)

2. \( \eta = 1\,200/1\,495 \approx 0{,}803 = 80{,}3\,\% \)

3. \( P_{perdue} = P_{abs} - P_{utile} = 1\,495 - 1\,200 = 295\,\text{W} \)

4. \( P_J = 2{,}5 \times 6{,}5^2 = 2{,}5 \times 42{,}25 = 105{,}6\,\text{W} \). Cela représente \( 105{,}6/295 \approx 36\,\% \) des pertes totales.

5. Les autres pertes proviennent des frottements mécaniques (paliers, roulements) et des pertes dans le circuit magnétique (courants de Foucault, hystérésis dans le fer du stator).

Exercice 31 Chauffage par le sol – résistances en parallèle Approfondissement

Un technicien installe un plancher chauffant électrique dans une pièce de 20 m². Le système comporte 4 câbles chauffants identiques de résistance \( R = 115\,\Omega \) chacun, branchés en parallèle sous 230 V.

1. Calculez la résistance équivalente \( R_{éq} \) des 4 câbles en parallèle.

2. Calculez l'intensité totale et la puissance totale du plancher chauffant.

3. Calculez la puissance par mètre carré (en W/m²). La norme recommande 80 à 100 W/m² pour un plancher chauffant. Le dimensionnement est-il correct ?

4. Si un câble est défectueux (coupé), calculez la nouvelle puissance totale et la nouvelle puissance par m². Le chauffage est-il encore suffisant ?

5. Calculez le coût de fonctionnement pour 8 heures par jour pendant 150 jours (saison de chauffe) à 0,25 €/kWh.

1. 4 résistances identiques en parallèle : \( R_{éq} = 115/4 = 28{,}75\,\Omega \)

2. \( I = 230/28{,}75 = 8\,\text{A} \). \( P = 230 \times 8 = 1\,840\,\text{W} \)

3. \( P/S = 1\,840/20 = 92\,\text{W/m²} \). C'est dans la norme (entre 80 et 100 W/m²) → dimensionnement correct.

4. Avec 3 câbles : \( R_{éq} = 115/3 \approx 38{,}3\,\Omega \). \( P = 230^2/38{,}3 \approx 1\,382\,\text{W} \). \( P/S = 1\,382/20 \approx 69\,\text{W/m²} \) → inférieur à 80 W/m², le chauffage est insuffisant.

5. \( E = 1\,840 \times 8 \times 150 = 2\,208\,000\,\text{Wh} = 2\,208\,\text{kWh} \). Coût = \( 2\,208 \times 0{,}25 = 552\,\text{€} \)

Exercice 32 Bilan énergétique d'un chantier Approfondissement

Sur un chantier d'aménagement intérieur, un menuisier agenceur utilise les appareils suivants sur un groupe électrogène de 5 kW (230 V) :

AppareilPuissanceDurée d'utilisation/jour
Scie sauteuse710 W2 h
Visseuse (chargeur)80 W4 h
Projecteur de chantier500 W8 h
Aspirateur de chantier1 400 W3 h

1. Calculez l'intensité absorbée par chaque appareil.

2. Peut-on faire fonctionner tous les appareils en même temps ? Justifiez en calculant la puissance et l'intensité totales.

3. Calculez l'énergie totale consommée par jour (en kWh).

4. Le chantier dure 5 jours. Calculez l'énergie totale et le coût en carburant sachant que le groupe consomme 0,8 L de gasoil par kWh produit, à 1,80 €/L.

1. Scie : \( 710/230 \approx 3{,}1\,\text{A} \) ; Visseuse : \( 80/230 \approx 0{,}35\,\text{A} \) ; Projecteur : \( 500/230 \approx 2{,}2\,\text{A} \) ; Aspirateur : \( 1\,400/230 \approx 6{,}1\,\text{A} \)

2. \( P_{total} = 710 + 80 + 500 + 1\,400 = 2\,690\,\text{W} \). \( I_{total} \approx 11{,}7\,\text{A} \). Le groupe peut fournir 5 000 W → oui, tous les appareils peuvent fonctionner en même temps.

3. \( E = 710 \times 2 + 80 \times 4 + 500 \times 8 + 1\,400 \times 3 = 1\,420 + 320 + 4\,000 + 4\,200 = 9\,940\,\text{Wh} = 9{,}94\,\text{kWh} \)

4. Sur 5 jours : \( E = 5 \times 9{,}94 = 49{,}7\,\text{kWh} \). Carburant : \( 49{,}7 \times 0{,}8 = 39{,}8\,\text{L} \). Coût : \( 39{,}8 \times 1{,}80 = 71{,}6\,\text{€} \)

Exercice 33 Étude d'un capteur de température (CTN) Approfondissement

Un capteur de température de type CTN (coefficient de température négatif) est utilisé dans un système de régulation de chauffage. On mesure sa résistance à différentes températures :

T (°C)020406080100
R (Ω)15 0006 8003 3001 8001 000600

La CTN est alimentée par une tension constante \( U = 5\,\text{V} \).

1. La résistance de la CTN est-elle constante ? Ce dipôle est-il ohmique ? Justifiez.

2. Calculez l'intensité \( I \) traversant la CTN pour \( T = 20\,°\text{C} \) et \( T = 80\,°\text{C} \).

3. Tracez l'allure de la courbe R(T). Comment varie R quand T augmente ?

4. On place la CTN en série avec une résistance fixe \( R_0 = 3\,300\,\Omega \) sous \( U = 5\,\text{V} \). Calculez la tension aux bornes de \( R_0 \) pour \( T = 20\,°\text{C} \) et \( T = 60\,°\text{C} \). Expliquez comment cette tension permet de mesurer la température.

1. Non, la résistance varie avec la température. Le dipôle n'est pas ohmique : sa caractéristique U(I) n'est pas une droite car R dépend de la température (et donc des conditions de fonctionnement).

2. À 20 °C : \( I = 5/6\,800 \approx 0{,}74\,\text{mA} \). À 80 °C : \( I = 5/1\,000 = 5\,\text{mA} \).

3. La courbe R(T) est décroissante : quand T augmente, R diminue (d'où le nom « coefficient négatif »).

4. À 20 °C : \( R_{tot} = 6\,800 + 3\,300 = 10\,100\,\Omega \). \( I = 5/10\,100 \approx 0{,}495\,\text{mA} \). \( U_{R_0} = 3\,300 \times 0{,}495 \times 10^{-3} \approx 1{,}63\,\text{V} \).
À 60 °C : \( R_{tot} = 1\,800 + 3\,300 = 5\,100\,\Omega \). \( I = 5/5\,100 \approx 0{,}98\,\text{mA} \). \( U_{R_0} = 3\,300 \times 0{,}98 \times 10^{-3} \approx 3{,}24\,\text{V} \).
Plus la température augmente, plus \( U_{R_0} \) augmente. En mesurant cette tension, un microcontrôleur peut en déduire la température.

Exercice 34 Vélo électrique — puissance moteur Standard

Le moteur d'un vélo électrique fonctionne sous une tension de \( U = 36\,\text{V} \) et consomme un courant de \( I = 8\,\text{A} \) lors d'une montée.

1. Calculez la puissance \( P \) consommée par le moteur.

2. Le cycliste roule pendant 45 minutes à cette puissance. Calculez l'énergie consommée en joules, puis en Wh.

3. La batterie du vélo a une capacité de 400 Wh. Estimez la durée maximale de trajet à cette puissance.

1. \( P = U \times I = 36 \times 8 = 288\,\text{W} \)

2. \( t = 45\,\text{min} = 45 \times 60 = 2\,700\,\text{s} \). \( E = P \times t = 288 \times 2\,700 = 777\,600\,\text{J} \). En Wh : \( E = 288 \times 0{,}75 = 216\,\text{Wh} \)

3. \( t_{max} = \frac{400}{288} \approx 1{,}39\,\text{h} \approx 1\,\text{h}\,23\,\text{min} \)

Exercice 35 Panneau solaire — énergie produite Standard

Un panneau solaire produit une tension de \( U = 24\,\text{V} \) et délivre un courant de \( I = 6\,\text{A} \) par beau temps.

1. Calculez la puissance électrique produite par ce panneau.

2. En une journée ensoleillée de 7 heures, quelle énergie en kWh ce panneau produit-il ?

3. Cette énergie est stockée dans une batterie de \( 12\,\text{V} \). Quelle résistance \( R \) faudrait-il brancher aux bornes de la batterie pour consommer toute cette énergie en 10 heures ? (On donne la relation \( P = \frac{U^2}{R} \).)

1. \( P = U \times I = 24 \times 6 = 144\,\text{W} \)

2. \( E = P \times t = 144 \times 7 = 1\,008\,\text{Wh} \approx 1{,}01\,\text{kWh} \)

3. Puissance à fournir : \( P' = \frac{1\,008}{10} = 100{,}8\,\text{W} \). \( R = \frac{U^2}{P'} = \frac{12^2}{100{,}8} = \frac{144}{100{,}8} \approx 1{,}43\,\Omega \)

Exercice 36 Chargeur de smartphone — bilan de puissance Approfondissement

Un chargeur de smartphone est branché sur le secteur à \( U_1 = 230\,\text{V} \) et délivre en sortie une tension de \( U_2 = 5\,\text{V} \) pour une intensité de \( I_2 = 2\,\text{A} \). Il consomme en entrée un courant de \( I_1 = 50\,\text{mA} \).

1. Calculez la puissance électrique consommée par le chargeur côté secteur (\( P_1 \)).

2. Calculez la puissance électrique délivrée à la batterie du téléphone (\( P_2 \)).

3. Calculez le rendement \( \eta \) du chargeur, défini par \( \eta = \frac{P_2}{P_1} \times 100 \). Que devient l'énergie perdue ?

4. On charge le téléphone 1 heure par jour. Calculez le coût annuel de la charge sachant que le kWh est facturé 0,25 €.

1. \( I_1 = 50\,\text{mA} = 0{,}05\,\text{A} \). \( P_1 = U_1 \times I_1 = 230 \times 0{,}05 = 11{,}5\,\text{W} \)

2. \( P_2 = U_2 \times I_2 = 5 \times 2 = 10\,\text{W} \)

3. \( \eta = \frac{10}{11{,}5} \times 100 \approx 87\,\% \). Les 13 % perdus se dissipent sous forme de chaleur dans le chargeur (effet Joule).

4. Énergie annuelle côté secteur : \( E = 11{,}5\,\text{W} \times 1\,\text{h} \times 365 = 4\,197{,}5\,\text{Wh} \approx 4{,}2\,\text{kWh} \). Coût : \( 4{,}2 \times 0{,}25 = 1{,}05\,\text{€} \) par an.