Chapitre 1
Sécurité en laboratoire et en atelier
Édition du 19 septembre 2026 — 15 supports, 30 PDF.
Élève : sans les corrigés des exercices ; rappels et exemples résolus du cours conservés.
Professeur : énoncés complets et corrections au fil du document, avec barèmes pour les évaluations.
Professeur : énoncés complets et corrections au fil du document, avec barèmes pour les évaluations.
Accès public des documents autorisés de cette édition vérifié le 19 septembre 2026.
Livrets
| Support | Sans corrigés | Avec corrigés |
|---|---|---|
| Cours et applications · Notions, méthodes, exemples résolus et 10 applications, des pictogrammes au tri des déchets. | Élève · 13 p. | Professeur · 14 p. |
| Cahier d'exercices · 33 exercices progressifs, regroupés par capacité, avec un rappel de cours avant chaque série. | Élève · 18 p. | Professeur · 16 p. |
| Livret d'activités · Cinq activités : lire une étiquette, choisir les EPI selon les postes, la sécurité électrique, le bruit et l'audition, trier les déchets de l'atelier. | Élève · 17 p. | Professeur · 13 p. |
Interrogations par capacité
| Support | Sans corrigés | Avec corrigés et barèmes |
|---|---|---|
| C1 — Identifier les pictogrammes de danger SGH/CLP · 10 minutes, sur 10 points · Sujet A | Élève · 1 p. | Professeur · 1 p. |
| C1 — Identifier les pictogrammes de danger SGH/CLP · 10 minutes, sur 10 points · Sujet B | Élève · 1 p. | Professeur · 1 p. |
| C2 — Associer un pictogramme à un risque et aux EPI adaptés · C3 — Lire une fiche de données de sécurité · 15 minutes, sur 12 points · Sujet A | Élève · 2 p. | Professeur · 2 p. |
| C2 — Associer un pictogramme à un risque et aux EPI adaptés · C3 — Lire une fiche de données de sécurité · 15 minutes, sur 12 points · Sujet B | Élève · 2 p. | Professeur · 2 p. |
| C4 — Appliquer les règles de sécurité en laboratoire et en atelier · C8 — Appliquer les règles de tri sélectif des déchets chimiques · 15 minutes, sur 12 points · Sujet A | Élève · 2 p. | Professeur · 1 p. |
| C4 — Appliquer les règles de sécurité en laboratoire et en atelier · C8 — Appliquer les règles de tri sélectif des déchets chimiques · 15 minutes, sur 12 points · Sujet B | Élève · 2 p. | Professeur · 1 p. |
| C5 — Justifier les dispositifs de protection électrique · 10 minutes, sur 10 points · Sujet A | Élève · 2 p. | Professeur · 2 p. |
| C5 — Justifier les dispositifs de protection électrique · 10 minutes, sur 10 points · Sujet B | Élève · 2 p. | Professeur · 2 p. |
| C6 — Identifier les dangers d'une source lumineuse · C9 — Utiliser les protections adaptées à l'environnement sonore · 15 minutes, sur 12 points · Sujet A | Élève · 2 p. | Professeur · 2 p. |
| C6 — Identifier les dangers d'une source lumineuse · C9 — Utiliser les protections adaptées à l'environnement sonore · 15 minutes, sur 12 points · Sujet B | Élève · 2 p. | Professeur · 2 p. |
Devoir surveillé
| Support | Sans corrigés | Avec corrigés et barèmes |
|---|---|---|
| DS 01 — bilan du chapitre, capacités C1 à C6, C8 et C9 · 1 heure, sur 20 points · Sujet A | Élève · 4 p. | Professeur · 3 p. |
| DS 01 — bilan du chapitre, capacités C1 à C6, C8 et C9 · 1 heure, sur 20 points · Sujet B | Élève · 4 p. | Professeur · 3 p. |