Chapitre 7
Trigonométrie
Édition du 23 septembre 2026 — 14 supports, 28 PDF.
Élève : sans les corrigés des exercices ; rappels et exemples résolus du cours conservés.
Professeur : énoncés complets et corrections au fil du document, avec barèmes pour les évaluations.
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Accès public des documents autorisés de cette édition vérifié le 5 octobre 2026.
Livrets
| Support | Sans corrigés | Avec corrigés |
|---|---|---|
| Cours et applications — 9 parties, 12 applications, bilan | Lire le PDF · Élève · 19 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 18 p.Télécharger |
| Cahier d’exercices — 28 exercices, capacités C1 à C5 | Lire le PDF · Élève · 19 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 16 p.Télécharger |
Devoir surveillé — 1 h, sur 20 points
| Support | Sans corrigés | Avec corrigés et barèmes |
|---|---|---|
| Devoir surveillé — 1 heure, sur 20 points · C1 — Résoudre les équations de la forme cos x = a et sin x = b sur l’intervalle ]−π ; π] · C2 — Lire, sur la courbe représentative de la fonction qui à t associe a sin(ωt + φ), l’amplitude, la période et la phase à l’origine · C3 — Résoudre les équations de la forme sin(ωt + φ) = c sur un intervalle approprié au contexte · C4 — Établir des liens entre le vecteur de Fresnel d’une tension ou d’une intensité sinusoïdale de la forme a sin(ωt + φ) et la courbe représentative de la fonction qui à t associe a sin(ωt + φ) · C5 — Ajouter ou soustraire deux tensions ou intensités sinusoïdales de même fréquence à l’aide de leurs vecteurs de Fresnel · Sujet A | Lire le PDF · Élève · 4 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 4 p.Télécharger |
| Devoir surveillé — 1 heure, sur 20 points · C1 — Résoudre les équations de la forme cos x = a et sin x = b sur l’intervalle ]−π ; π] · C2 — Lire, sur la courbe représentative de la fonction qui à t associe a sin(ωt + φ), l’amplitude, la période et la phase à l’origine · C3 — Résoudre les équations de la forme sin(ωt + φ) = c sur un intervalle approprié au contexte · C4 — Établir des liens entre le vecteur de Fresnel d’une tension ou d’une intensité sinusoïdale de la forme a sin(ωt + φ) et la courbe représentative de la fonction qui à t associe a sin(ωt + φ) · C5 — Ajouter ou soustraire deux tensions ou intensités sinusoïdales de même fréquence à l’aide de leurs vecteurs de Fresnel · Sujet B | Lire le PDF · Élève · 4 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 4 p.Télécharger |
Mini-interrogations — une capacité par sujet, sur 10 points
| Support | Sans corrigés | Avec corrigés et barèmes |
|---|---|---|
| Mini-interrogation — 8 minutes, sur 10 points · C1 — Résoudre les équations de la forme cos x = a et sin x = b sur l’intervalle ]−π ; π] · Sujet A | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 8 minutes, sur 10 points · C1 — Résoudre les équations de la forme cos x = a et sin x = b sur l’intervalle ]−π ; π] · Sujet B | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 10 minutes, sur 10 points · C2 — Lire, sur la courbe représentative de la fonction qui à t associe a sin(ωt + φ), l’amplitude, la période et la phase à l’origine · Sujet A | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 10 minutes, sur 10 points · C2 — Lire, sur la courbe représentative de la fonction qui à t associe a sin(ωt + φ), l’amplitude, la période et la phase à l’origine · Sujet B | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 10 minutes, sur 10 points · C3 — Résoudre les équations de la forme sin(ωt + φ) = c sur un intervalle approprié au contexte · Sujet A | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 10 minutes, sur 10 points · C3 — Résoudre les équations de la forme sin(ωt + φ) = c sur un intervalle approprié au contexte · Sujet B | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 10 minutes, sur 10 points · C4 — Établir des liens entre le vecteur de Fresnel d’une tension ou d’une intensité sinusoïdale de la forme a sin(ωt + φ) et la courbe représentative de la fonction qui à t associe a sin(ωt + φ) · Sujet A | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 10 minutes, sur 10 points · C4 — Établir des liens entre le vecteur de Fresnel d’une tension ou d’une intensité sinusoïdale de la forme a sin(ωt + φ) et la courbe représentative de la fonction qui à t associe a sin(ωt + φ) · Sujet B | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 10 minutes, sur 10 points · C5 — Ajouter ou soustraire deux tensions ou intensités sinusoïdales de même fréquence à l’aide de leurs vecteurs de Fresnel · Sujet A | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 10 minutes, sur 10 points · C5 — Ajouter ou soustraire deux tensions ou intensités sinusoïdales de même fréquence à l’aide de leurs vecteurs de Fresnel · Sujet B | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |