Chapitre 5
Fonctions exponentielles et logarithme décimal
Édition du 23 septembre 2026 — 14 supports, 28 PDF.
Élève : sans les corrigés des exercices ; rappels et exemples résolus du cours conservés.
Professeur : énoncés complets et corrections au fil du document, avec barèmes pour les évaluations.
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Livrets
| Support | Sans corrigés | Avec corrigés |
|---|---|---|
| Cours et applications — 10 parties, 10 applications, bilan | Lire le PDF · Élève · 17 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 16 p.Télécharger |
| Cahier d’exercices — 30 exercices, capacités C1 à C5 et balayage | Lire le PDF · Élève · 16 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 16 p.Télécharger |
Devoir surveillé — 1 h, sur 20 points
| Support | Sans corrigés | Avec corrigés et barèmes |
|---|---|---|
| Devoir surveillé — 1 heure, sur 20 points · C1 — Représenter graphiquement les fonctions exponentielles de base q, définies sur un intervalle donné, par x ↦ qˣ (avec q nombre réel strictement positif et différent de 1) · C2 — Utiliser les propriétés opératoires des fonctions exponentielles étudiées pour transformer des écritures numériques ou littérales · C3 — Représenter graphiquement la fonction logarithme décimal sur un intervalle donné (définition, variations et propriétés opératoires) · C4 — Résoudre par le calcul, graphiquement ou à l’aide d’outils numériques des équations du type qˣ = a et log(x) = a · C5 — Résoudre par le calcul, graphiquement ou à l’aide d’outils numériques des inéquations du type qˣ ⩾ a (ou qˣ ⩽ a) et log(x) ⩾ a (ou log(x) ⩽ a) · Sujet A | Lire le PDF · Élève · 4 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 4 p.Télécharger |
| Devoir surveillé — 1 heure, sur 20 points · C1 — Représenter graphiquement les fonctions exponentielles de base q, définies sur un intervalle donné, par x ↦ qˣ (avec q nombre réel strictement positif et différent de 1) · C2 — Utiliser les propriétés opératoires des fonctions exponentielles étudiées pour transformer des écritures numériques ou littérales · C3 — Représenter graphiquement la fonction logarithme décimal sur un intervalle donné (définition, variations et propriétés opératoires) · C4 — Résoudre par le calcul, graphiquement ou à l’aide d’outils numériques des équations du type qˣ = a et log(x) = a · C5 — Résoudre par le calcul, graphiquement ou à l’aide d’outils numériques des inéquations du type qˣ ⩾ a (ou qˣ ⩽ a) et log(x) ⩾ a (ou log(x) ⩽ a) · Sujet B | Lire le PDF · Élève · 4 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 4 p.Télécharger |
Mini-interrogations — une capacité par sujet, sur 10 points
| Support | Sans corrigés | Avec corrigés et barèmes |
|---|---|---|
| Mini-interrogation — 10 minutes, sur 10 points · C1 — Représenter graphiquement les fonctions exponentielles de base q, définies sur un intervalle donné, par x ↦ qˣ (avec q nombre réel strictement positif et différent de 1) · Sujet A | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 10 minutes, sur 10 points · C1 — Représenter graphiquement les fonctions exponentielles de base q, définies sur un intervalle donné, par x ↦ qˣ (avec q nombre réel strictement positif et différent de 1) · Sujet B | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 7 minutes, sur 10 points · C2 — Utiliser les propriétés opératoires des fonctions exponentielles étudiées pour transformer des écritures numériques ou littérales · Sujet A | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 7 minutes, sur 10 points · C2 — Utiliser les propriétés opératoires des fonctions exponentielles étudiées pour transformer des écritures numériques ou littérales · Sujet B | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 10 minutes, sur 10 points · C3 — Représenter graphiquement la fonction logarithme décimal sur un intervalle donné (définition, variations et propriétés opératoires) · Sujet A | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 10 minutes, sur 10 points · C3 — Représenter graphiquement la fonction logarithme décimal sur un intervalle donné (définition, variations et propriétés opératoires) · Sujet B | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 8 minutes, sur 10 points · C4 — Résoudre par le calcul, graphiquement ou à l’aide d’outils numériques des équations du type qˣ = a et log(x) = a · Sujet A | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 8 minutes, sur 10 points · C4 — Résoudre par le calcul, graphiquement ou à l’aide d’outils numériques des équations du type qˣ = a et log(x) = a · Sujet B | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 10 minutes, sur 10 points · C5 — Résoudre par le calcul, graphiquement ou à l’aide d’outils numériques des inéquations du type qˣ ⩾ a (ou qˣ ⩽ a) et log(x) ⩾ a (ou log(x) ⩽ a) · Sujet A | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |
| Mini-interrogation — 10 minutes, sur 10 points · C5 — Résoudre par le calcul, graphiquement ou à l’aide d’outils numériques des inéquations du type qˣ ⩾ a (ou qˣ ⩽ a) et log(x) ⩾ a (ou log(x) ⩽ a) · Sujet B | Lire le PDF · Élève · 1 p.Télécharger | Lire le PDF · Professeur · 1 p.Télécharger |