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Exercices – Chapitre 09 – Trigonométrie

1ère Bac Pro | Géométrie | Mathématiques

🎯 Objectifs du chapitre cliquer pour développer
Au programme : identifier les côtés d’un triangle rectangle (hypoténuse, opposé, adjacent), calculer cos, sin et tan, trouver un côté manquant, trouver un angle avec les fonctions inverses, valeurs remarquables, relation fondamentale \(\cos^2\alpha+\sin^2\alpha=1\).
Les exercices sont progressifs : commence par le niveau 1, puis avance à ton rythme.

À retenir

Exercices guidés pas à pas

Exercice 1 Identifier les côtés d’un triangle rectangle Socle

Soit un triangle rectangle EFG, rectangle en G.

E G F α GF = 8 cm EG = 6 cm EF = 10 cm

L’angle \(\alpha\) est l’angle en F.

a. Quel est le côté hypoténuse ? Justifier.
b. Par rapport à l’angle \(\alpha\), quel est le côté opposé ? Le côté adjacent ?
c. Écrire les trois rapports trigonométriques \(\cos\alpha\), \(\sin\alpha\) et \(\tan\alpha\) sous forme de fraction.
d. Calculer la valeur numérique de chaque rapport.

a. L’hypoténuse est EF = 10 cm (c’est le côté en face de l’angle droit G, et c’est le plus long côté).

b. Par rapport à \(\alpha\) (angle en F) :

  • Côté opposé : EG = 6 cm (il ne touche pas le sommet F)
  • Côté adjacent : GF = 8 cm (il touche le sommet F, sans être l’hypoténuse)

c. Les trois rapports :

\[\cos\alpha = \frac{GF}{EF} = \frac{8}{10} \qquad \sin\alpha = \frac{EG}{EF} = \frac{6}{10} \qquad \tan\alpha = \frac{EG}{GF} = \frac{6}{8}\]

d. Valeurs numériques :

\[\cos\alpha = 0{,}8 \qquad \sin\alpha = 0{,}6 \qquad \tan\alpha = 0{,}75\]
Exercice 2 QCM — Rapports trigonométriques Socle

Dans un triangle rectangle ABC, rectangle en C, avec \(\alpha\) l’angle en A. Choisir la bonne réponse.

Q1. \(\cos\alpha = \)

a. \(\dfrac{BC}{AB}\)   b. \(\dfrac{AC}{AB}\)   c. \(\dfrac{BC}{AC}\)   d. \(\dfrac{AB}{AC}\)

Q2. \(\sin\alpha = \)

a. \(\dfrac{AC}{AB}\)   b. \(\dfrac{BC}{AB}\)   c. \(\dfrac{AB}{BC}\)   d. \(\dfrac{AC}{BC}\)

Q3. \(\tan\alpha = \)

a. \(\dfrac{AC}{BC}\)   b. \(\dfrac{BC}{AB}\)   c. \(\dfrac{BC}{AC}\)   d. \(\dfrac{AB}{BC}\)

Q4. Si \(\cos\alpha = 0{,}5\), alors \(\alpha = \)

a. 30°   b. 45°   c. 60°   d. 90°

L’hypoténuse est AB (en face de l’angle droit C). Par rapport à \(\alpha\) (angle en A) : le côté opposé est BC, le côté adjacent est AC.

Q1. Réponse b : \(\cos\alpha = \dfrac{\text{adjacent}}{\text{hyp}} = \dfrac{AC}{AB}\)

Q2. Réponse b : \(\sin\alpha = \dfrac{\text{opposé}}{\text{hyp}} = \dfrac{BC}{AB}\)

Q3. Réponse c : \(\tan\alpha = \dfrac{\text{opposé}}{\text{adjacent}} = \dfrac{BC}{AC}\)

Q4. Réponse c : \(\cos(60°) = 0{,}5\), donc \(\alpha = 60°\).

Exercice 3 Valeurs remarquables Socle

Compléter le tableau suivant sans calculatrice, en utilisant les valeurs remarquables du cours.

Angle30°45°60°
\(\cos\)..................
\(\sin\)..................
\(\tan\)..................
Angle30°45°60°
\(\cos\)\(\dfrac{\sqrt{3}}{2} \approx 0{,}87\)\(\dfrac{\sqrt{2}}{2} \approx 0{,}71\)\(\dfrac{1}{2} = 0{,}5\)
\(\sin\)\(\dfrac{1}{2} = 0{,}5\)\(\dfrac{\sqrt{2}}{2} \approx 0{,}71\)\(\dfrac{\sqrt{3}}{2} \approx 0{,}87\)
\(\tan\)\(\dfrac{\sqrt{3}}{3} \approx 0{,}58\)\(1\)\(\sqrt{3} \approx 1{,}73\)

Astuce : les valeurs de sin pour 30°, 45°, 60° sont \(\dfrac{\sqrt{1}}{2}\), \(\dfrac{\sqrt{2}}{2}\), \(\dfrac{\sqrt{3}}{2}\). Celles de cos sont les mêmes dans l’ordre inverse.


Exercice 4 Calculer un côté — Méthode guidée Socle

Soit un triangle rectangle IJK, rectangle en K. L’angle en J vaut 40° et l’hypoténuse IJ = 12 cm. On cherche la longueur du côté IK.

I K J 40° IJ = 12 cm IK = ?
Suis les étapes :

Étape 1 : Par rapport à l’angle de 40° (en J), le côté IK est le côté ...... (opposé / adjacent / hypoténuse) ?

Étape 2 : Le côté IJ = 12 cm est le côté ...... (opposé / adjacent / hypoténuse) ?

Étape 3 : On a le côté opposé et l’hypoténuse. On utilise donc : \(\text{sin} / \text{cos} / \text{tan}\) ?

Étape 4 : Compléter : \(\sin(40°) = \dfrac{...}{...}\)

Étape 5 : Isoler IK : \(\text{IK} = ... \times \sin(40°)\)

Étape 6 : Calculer à la calculatrice : \(\text{IK} = ... \times ... \approx\) ...... cm

Étape 1 : IK est le côté opposé à l’angle en J (il ne touche pas J).

Étape 2 : IJ est l’hypoténuse (en face de l’angle droit K).

Étape 3 : Opposé et hypoténuse → on utilise le sinus.

Étape 4 : \(\sin(40°) = \dfrac{IK}{IJ} = \dfrac{IK}{12}\)

Étape 5 : \(IK = 12 \times \sin(40°)\)

Étape 6 : \(IK = 12 \times 0{,}6428 \approx \mathbf{7{,}7 \text{ cm}}\)

Exercice 5 Calculer un angle — Méthode guidée Socle

Dans un triangle rectangle RST, rectangle en T. On sait que RS = 13 cm et ST = 5 cm. Calculer l’angle \(\alpha\) en R.

Suis les étapes :

Étape 1 : Quel est le côté hypoténuse ? ......

Étape 2 : Par rapport à l’angle en R, le côté ST est le côté ...... ?

Étape 3 : On connaît l’opposé et l’hypoténuse. On utilise : \(\text{sin} / \text{cos} / \text{tan}\) ?

Étape 4 : Compléter : \(\sin\alpha = \dfrac{...}{...} = \) ......

Étape 5 : À la calculatrice : \(\alpha = \sin^{-1}(\text{......}) = \) ......°

Étape 1 : L’hypoténuse est RS = 13 cm (en face de l’angle droit T).

Étape 2 : ST est le côté opposé à l’angle en R (il ne touche pas R).

Étape 3 : Opposé et hypoténuse → on utilise le sinus.

Étape 4 : \(\sin\alpha = \dfrac{ST}{RS} = \dfrac{5}{13} \approx 0{,}3846\)

Étape 5 : \(\alpha = \sin^{-1}(0{,}3846) \approx \mathbf{22{,}6°}\)

Exercice 6 Pente d’un toit — Exercice guidé Socle

Un charpentier construit un toit. La charpente s’élève de 1,5 m sur une distance horizontale de 4 m. On cherche l’angle d’inclinaison \(\alpha\) du toit.

Pente du toit α ? 4 m (horizontal) 1,5 m

Étape 1 : Par rapport à \(\alpha\), la hauteur 1,5 m est le côté ...... et la distance 4 m est le côté ......

Étape 2 : Opposé et adjacent → on utilise la ...... 

Étape 3 : \(\tan\alpha = \dfrac{...}{...} = \) ......

Étape 4 : \(\alpha = \tan^{-1}(\text{......}) \approx\) ......°

Étape 1 : La hauteur 1,5 m est le côté opposé, la distance 4 m est le côté adjacent.

Étape 2 : On utilise la tangente.

Étape 3 : \(\tan\alpha = \dfrac{1{,}5}{4} = 0{,}375\)

Étape 4 : \(\alpha = \tan^{-1}(0{,}375) \approx \mathbf{20{,}6°}\)

La pente du toit est d’environ 20,6°.

Remarque : en pourcentage, la pente vaut \(\dfrac{1{,}5}{4} \times 100 = 37{,}5\,\%\).

Exercice 7 Relation fondamentale — Vérification guidée Socle

On sait que \(\cos\alpha = 0{,}8\). L’angle \(\alpha\) est aigu (entre 0° et 90°).

Calculer \(\sin\alpha\) en utilisant la relation fondamentale.

Suis les étapes :

Étape 1 : Écrire la relation fondamentale : \(\cos^2\alpha + \sin^2\alpha = \) ......

Étape 2 : Remplacer : \((0{,}8)^2 + \sin^2\alpha = 1\), donc \(\text{......} + \sin^2\alpha = 1\)

Étape 3 : Isoler : \(\sin^2\alpha = 1 - \text{......} = \text{......}\)

Étape 4 : Racine carrée : \(\sin\alpha = \sqrt{\text{......}} = \text{......}\)

Étape 1 : \(\cos^2\alpha + \sin^2\alpha = 1\)

Étape 2 : \((0{,}8)^2 + \sin^2\alpha = 1\), donc \(0{,}64 + \sin^2\alpha = 1\)

Étape 3 : \(\sin^2\alpha = 1 - 0{,}64 = 0{,}36\)

Étape 4 : \(\sin\alpha = \sqrt{0{,}36} = \mathbf{0{,}6}\)

(On prend la valeur positive car \(\alpha\) est aigu, donc sin est positif.)

Vérification : \(0{,}8^2 + 0{,}6^2 = 0{,}64 + 0{,}36 = 1\) ✔


Exercices d'application

Exercice 8 Calculer un côté manquant — Escalier Standard

Un artisan menuisier conçoit un escalier droit. L’escalier doit gravir une hauteur de 2,60 m avec un angle d’inclinaison de 35° par rapport au sol.

Escalier droit 35° reculement d = ? 2,60 m longueur L = ?
a. Calculer le reculement \(d\) (distance au sol) de l’escalier.
b. Calculer la longueur \(L\) du limon (partie inclinée de l’escalier).
c. Vérifier vos résultats avec le théorème de Pythagore.

a. Reculement \(d\) :

Par rapport à l’angle de 35° : la hauteur (2,60 m) est le côté opposé, le reculement est le côté adjacent. On utilise la tangente :

\[\tan(35°) = \frac{2{,}60}{d} \quad \Longrightarrow \quad d = \frac{2{,}60}{\tan(35°)} = \frac{2{,}60}{0{,}7002} \approx \mathbf{3{,}71 \text{ m}}\]

b. Longueur \(L\) du limon :

La hauteur est l’opposé, le limon est l’hypoténuse. On utilise le sinus :

\[\sin(35°) = \frac{2{,}60}{L} \quad \Longrightarrow \quad L = \frac{2{,}60}{\sin(35°)} = \frac{2{,}60}{0{,}5736} \approx \mathbf{4{,}53 \text{ m}}\]

c. Vérification par Pythagore :

\[d^2 + h^2 = 3{,}71^2 + 2{,}60^2 = 13{,}76 + 6{,}76 = 20{,}52\] \[L^2 = 4{,}53^2 = 20{,}52\]

Les valeurs coïncident. Le calcul est correct. ✔

Exercice 9 Inclinaison d’un panneau solaire Standard

Un installateur thermique pose un panneau solaire sur un support. Le panneau mesure 1,80 m de long. Pour un rendement optimal en hiver, l’angle d’inclinaison doit être de 60° par rapport à l’horizontale.

a. Calculer la hauteur \(h\) du support arrière du panneau.
b. Calculer l’emprise au sol \(d\) du panneau.
c. Vérifier avec la relation fondamentale : \(\cos^2(60°) + \sin^2(60°) = 1\).

a. Hauteur \(h\) :

La hauteur est le côté opposé à l’angle de 60°, le panneau est l’hypoténuse :

\[h = 1{,}80 \times \sin(60°) = 1{,}80 \times \frac{\sqrt{3}}{2} = 1{,}80 \times 0{,}8660 \approx \mathbf{1{,}56 \text{ m}}\]

b. Emprise au sol \(d\) :

L’emprise est le côté adjacent :

\[d = 1{,}80 \times \cos(60°) = 1{,}80 \times 0{,}5 = \mathbf{0{,}90 \text{ m}}\]

c. Vérification :

\[\cos^2(60°) + \sin^2(60°) = (0{,}5)^2 + \left(\frac{\sqrt{3}}{2}\right)^2 = 0{,}25 + 0{,}75 = 1 \quad \checkmark\]
Exercice 10 Étagère en angle — Menuiserie Standard

Un menuisier agenceur installe une étagère en diagonale dans un coin de mur. L’étagère mesure 95 cm de long et fait un angle de 50° avec le mur horizontal.

a. Calculer la hauteur \(h\) atteinte par l’étagère sur le mur vertical.
b. Calculer la largeur \(l\) occupée le long du mur horizontal.
c. Le menuisier veut que l’étagère atteigne exactement 80 cm de haut. Quel angle devrait-il choisir ?

a. Hauteur \(h\) :

\[h = 95 \times \sin(50°) = 95 \times 0{,}7660 \approx \mathbf{72{,}8 \text{ cm}}\]

b. Largeur \(l\) :

\[l = 95 \times \cos(50°) = 95 \times 0{,}6428 \approx \mathbf{61{,}1 \text{ cm}}\]

c. Angle pour 80 cm de haut :

\[\sin\alpha = \frac{80}{95} \approx 0{,}8421\] \[\alpha = \sin^{-1}(0{,}8421) \approx \mathbf{57{,}4°}\]
Exercice 11 Piste de ski — Dénivelé et distance Standard

Une piste de ski a une pente de 28° par rapport à l’horizontale. Un skieur parcourt 600 m le long de la piste.

a. Quel dénivelé (hauteur) le skieur a-t-il descendu ?
b. Quelle distance horizontale a-t-il parcourue ?
c. Exprimer la pente en pourcentage.

a. Dénivelé \(h\) :

La piste (600 m) est l’hypoténuse, le dénivelé est le côté opposé :

\[h = 600 \times \sin(28°) = 600 \times 0{,}4695 \approx \mathbf{281{,}7 \text{ m}}\]

b. Distance horizontale \(d\) :

\[d = 600 \times \cos(28°) = 600 \times 0{,}8829 \approx \mathbf{529{,}7 \text{ m}}\]

c. Pente en pourcentage :

\[\text{pente} = \frac{h}{d} \times 100 = \frac{281{,}7}{529{,}7} \times 100 \approx \mathbf{53{,}2\,\%}\]

Ou directement : \(\tan(28°) \times 100 \approx 53{,}2\,\%\).


Exercices d'approfondissement

Exercice 12 Charpente à deux pentes Approfondissement

Un charpentier doit réaliser une toiture à deux pentes symétriques. La largeur totale du bâtiment est de 10 m. La hauteur du faîtage (point le plus haut) au-dessus du mur est de 3,5 m.

Toiture à deux pentes 3,5 m 5 m 5 m α rampant L
a. Calculer l’angle d’inclinaison \(\alpha\) de chaque versant.
b. Calculer la longueur \(L\) d’un rampant (du mur au faîtage).
c. Calculer la surface totale de la toiture si le bâtiment mesure 12 m de long.
d. Le charpentier commande des tuiles à 28 €/m². Quel est le coût total des tuiles (ajouter 10 % de marge pour les coupes) ?

a. Angle d’inclinaison :

Chaque versant forme un triangle rectangle : base = 5 m, hauteur = 3,5 m.

\[\tan\alpha = \frac{3{,}5}{5} = 0{,}7 \quad \Longrightarrow \quad \alpha = \tan^{-1}(0{,}7) \approx \mathbf{35{,}0°}\]

b. Longueur d’un rampant :

\[\sin\alpha = \frac{3{,}5}{L} \quad \Longrightarrow \quad L = \frac{3{,}5}{\sin(35{,}0°)} = \frac{3{,}5}{0{,}5736} \approx \mathbf{6{,}10 \text{ m}}\]

Vérification par Pythagore : \(\sqrt{5^2 + 3{,}5^2} = \sqrt{25 + 12{,}25} = \sqrt{37{,}25} \approx 6{,}10\) m ✔

c. Surface totale :

La toiture a 2 versants de dimensions \(L \times 12\) m :

\[S = 2 \times 6{,}10 \times 12 = \mathbf{146{,}4 \text{ m}^2}\]

d. Coût des tuiles :

Avec 10 % de marge : \(146{,}4 \times 1{,}10 = 161{,}0\) m²

\[\text{Coût} = 161{,}0 \times 28 = \mathbf{4\,508\,\text{€}}\]
Exercice 13 Relation fondamentale — Calculs algébriques Approfondissement
a. On sait que \(\sin\alpha = \dfrac{5}{13}\) et que \(\alpha\) est aigu. Calculer \(\cos\alpha\) puis \(\tan\alpha\) (valeurs exactes).
b. On sait que \(\cos\alpha = \dfrac{3}{5}\) et que \(\alpha\) est aigu. Calculer \(\sin\alpha\) et vérifier que \(\tan\alpha = \dfrac{4}{3}\).
c. Montrer que pour tout angle aigu \(\alpha\) : \(1 + \tan^2\alpha = \dfrac{1}{\cos^2\alpha}\).

a.

\[\cos^2\alpha = 1 - \sin^2\alpha = 1 - \left(\frac{5}{13}\right)^2 = 1 - \frac{25}{169} = \frac{144}{169}\] \[\cos\alpha = \frac{12}{13} \quad \text{(positif car } \alpha \text{ aigu)}\] \[\tan\alpha = \frac{\sin\alpha}{\cos\alpha} = \frac{5/13}{12/13} = \mathbf{\frac{5}{12}}\]

b.

\[\sin^2\alpha = 1 - \left(\frac{3}{5}\right)^2 = 1 - \frac{9}{25} = \frac{16}{25} \quad \Longrightarrow \quad \sin\alpha = \frac{4}{5}\] \[\tan\alpha = \frac{\sin\alpha}{\cos\alpha} = \frac{4/5}{3/5} = \frac{4}{3} \quad \checkmark\]

c. Démonstration :

\[1 + \tan^2\alpha = 1 + \frac{\sin^2\alpha}{\cos^2\alpha} = \frac{\cos^2\alpha + \sin^2\alpha}{\cos^2\alpha} = \frac{1}{\cos^2\alpha} \quad \blacksquare\]
Exercice 14 Conception d’un meuble d’angle — Problème ouvert Approfondissement

Un menuisier agenceur doit concevoir un meuble d’angle pour une cuisine. Le coin du mur forme un angle droit. Le client souhaite que :

a. Déterminer l’angle \(\alpha\) entre la façade et le mur de droite.
b. Calculer la profondeur du meuble le long du mur de gauche.
c. Calculer l’aire de la surface au sol occupée par le meuble (triangle rectangle).
d. Le client change d’avis et veut que le meuble soit symétrique (même profondeur sur les deux murs). Quelle serait alors la profondeur de chaque côté ? Quel serait l’angle \(\alpha\) ?

a. Angle \(\alpha\) :

Le mur de droite (50 cm) est le côté adjacent à \(\alpha\), la façade (70 cm) est l’hypoténuse :

\[\cos\alpha = \frac{50}{70} \approx 0{,}7143 \quad \Longrightarrow \quad \alpha = \cos^{-1}(0{,}7143) \approx \mathbf{44{,}4°}\]

b. Profondeur mur gauche :

\[\text{mur gauche} = 70 \times \sin(44{,}4°) = 70 \times 0{,}6999 \approx \mathbf{49{,}0 \text{ cm}}\]

Ou par Pythagore : \(\sqrt{70^2 - 50^2} = \sqrt{4900 - 2500} = \sqrt{2400} \approx 49{,}0\) cm.

c. Aire :

\[\mathcal{A} = \frac{50 \times 49{,}0}{2} = \mathbf{1\,225 \text{ cm}^2} \approx 0{,}12 \text{ m}^2\]

d. Meuble symétrique :

Si les deux côtés sont égaux, le triangle est rectangle isocèle. L’angle \(\alpha = 45°\).

\[\text{côté} = 70 \times \cos(45°) = 70 \times \frac{\sqrt{2}}{2} \approx \mathbf{49{,}5 \text{ cm}}\]

Chaque côté mesurerait environ 49,5 cm.

Exercice 15 Cercle trigonométrique et angles associés Approfondissement
a. Convertir en radians : 30°, 120°, 210°, 330°.
b. Calculer \(\cos(120°)\) et \(\sin(120°)\) à l’aide de la propriété des angles supplémentaires et des valeurs remarquables de 60°.
c. Vérifier que \(\cos^2(120°) + \sin^2(120°) = 1\).
d. Déterminer \(\cos\!\left(\dfrac{5\pi}{6}\right)\) et \(\sin\!\left(\dfrac{5\pi}{6}\right)\) en utilisant les angles associés.

a. Conversions :

  • \(30° = 30 \times \dfrac{\pi}{180} = \dfrac{\pi}{6}\)
  • \(120° = 120 \times \dfrac{\pi}{180} = \dfrac{2\pi}{3}\)
  • \(210° = 210 \times \dfrac{\pi}{180} = \dfrac{7\pi}{6}\)
  • \(330° = 330 \times \dfrac{\pi}{180} = \dfrac{11\pi}{6}\)

b. \(120° = 180° - 60°\), donc par la propriété des angles supplémentaires :

\[\cos(120°) = -\cos(60°) = -\frac{1}{2}\] \[\sin(120°) = \sin(60°) = \frac{\sqrt{3}}{2}\]

c. Vérification :

\[\left(-\frac{1}{2}\right)^2 + \left(\frac{\sqrt{3}}{2}\right)^2 = \frac{1}{4} + \frac{3}{4} = 1 \quad \checkmark\]

d. \(\dfrac{5\pi}{6} = \pi - \dfrac{\pi}{6}\), donc :

\[\cos\!\left(\frac{5\pi}{6}\right) = -\cos\!\left(\frac{\pi}{6}\right) = -\frac{\sqrt{3}}{2}\] \[\sin\!\left(\frac{5\pi}{6}\right) = \sin\!\left(\frac{\pi}{6}\right) = \frac{1}{2}\]

Attention Erreurs fréquentes à éviter :