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Devoir Surveillé – Chapitre 9

Trigonométrie  |  1ère Bac Pro

🎯 Objectifs du chapitre cliquer pour développer
🕑 Durée : 1 heure
🧮 Calculatrice : autorisée
Barème : 20 points
📄 Documents : non autorisés
APP – S'Approprier ANA – Analyser REA – Réaliser VAL – Valider COM – Communiquer
Socle
Exercice 1 – Identifier et utiliser les rapports trigonométriques 10 points
Contexte professionnel : Un menuisier agenceur doit calculer la longueur d'une étagère en diagonale placée dans un angle de mur. Il repère un triangle rectangle sur son plan.

Partie A – Identifier les côtés du triangle rectangle

Voici le triangle rectangle \( ABC \) rectangle en \( C \) avec \( \widehat{ABC} = 40° \), \( BC = 3{,}20 \) m et \( AC = 2{,}68 \) m.

40° A C B BC = 3,20 m AC = 2,68 m AB = ?

Étape 1 : APP Identifier les côtés par rapport à l'angle \( \widehat{ABC} = 40° \). (2 pts)

Compléter les phrases suivantes :

  • L'hypoténuse du triangle rectangle est le côté car c'est le côté en face de .
  • Par rapport à l'angle de \( 40° \) en \( B \) :
    – le côté opposé est
    – le côté adjacent est

Étape 2 : ANA Choisir la bonne relation trigonométrique. (2 pts)

On connaît le côté adjacent \( BC = 3{,}20 \) m et on cherche l'hypoténuse \( AB \).

Rappel des formules :

\( \cos(\alpha) = \dfrac{\text{adjacent}}{\text{hypoténuse}} \qquad \sin(\alpha) = \dfrac{\text{opposé}}{\text{hypoténuse}} \qquad \tan(\alpha) = \dfrac{\text{opposé}}{\text{adjacent}} \)

La formule qui utilise le côté adjacent et l'hypoténuse est :

Étape 3 : REA Calculer la longueur \( AB \). (3 pts)

On écrit la relation :

\( \cos(40°) = \dfrac{BC}{AB} = \dfrac{3{,}20}{AB} \)

On isole \( AB \) :

\( AB = \dfrac{3{,}20}{\cos(40°)} = \dfrac{3{,}20}{\ldots\ldots} \approx \) m (arrondir au centimètre)

Étape 4 : VAL Vérifier le résultat. (1 pt)

L'hypoténuse \( AB \) doit être plus grande que le côté adjacent \( BC = 3{,}20 \) m. Votre résultat est-il cohérent ?

Étape 5 : COM Rédiger la conclusion. (2 pts)

Le menuisier agenceur a besoin d'une étagère en diagonale de m.

Exercice 2 – Retrouver un angle avec la trigonométrie inverse 10 points
Contexte professionnel : Un installateur thermique pose un conduit de fumée qui monte du poêle à bois vers la toiture. Pour respecter les normes, il doit vérifier l'angle d'inclinaison du conduit.

Le conduit part d'un point \( D \) au sol et rejoint un point \( E \) situé à \( 2{,}80 \) m de hauteur. La distance horizontale entre le pied du conduit et la verticale du point de sortie est \( DF = 1{,}50 \) m. Le triangle \( DEF \) est rectangle en \( F \).

Étape 1 : APP Compléter le schéma ci-dessous en plaçant les données. (2 pts)

D E F DF = .... m EF = .... m conduit DE α = ?

Étape 2 : APP Identifier les côtés par rapport à l'angle \( \alpha \) en \( D \). (2 pts)

Compléter :

  • Côté opposé à \( \alpha \) : = m
  • Côté adjacent à \( \alpha \) : = m

Étape 3 : ANA Quelle relation trigonométrique utiliser ? (1 pt)

On connaît le côté opposé et le côté adjacent, donc on utilise la formule :

\( \tan(\alpha) = \dfrac{\text{opposé}}{\text{adjacent}} \)

Étape 4 : REA Calculer la valeur de \( \tan(\alpha) \), puis retrouver l'angle \( \alpha \). (3 pts)

On remplace :

\( \tan(\alpha) = \dfrac{\ldots\ldots}{\ldots\ldots} = \)

On utilise la touche \( \arctan \) (ou \( \tan^{-1} \)) de la calculatrice :

\( \alpha = \arctan(\ldots\ldots) \approx \) ° (arrondir au dixième)

Étape 5 : VAL La norme impose un angle d'inclinaison du conduit d'au moins \( 45° \) par rapport à l'horizontale. Le conduit est-il conforme ? (2 pts)

L'angle trouvé est °. Cet angle est (supérieur / inférieur) à \( 45° \).

Conclusion : le conduit (est conforme / n'est pas conforme) à la norme.

Standard
Exercice 1 – Conversions et valeurs remarquables 8 points

Partie A – Conversions degrés / radians

1. REA Convertir les angles suivants en radians (donner la valeur exacte) : (2 pts)

  a) \( 60° \)      b) \( 120° \)      c) \( 45° \)      d) \( 210° \)

2. REA Convertir les angles suivants en degrés : (2 pts)

  a) \( \dfrac{\pi}{6} \) rad      b) \( \dfrac{3\pi}{4} \) rad      c) \( \dfrac{5\pi}{3} \) rad      d) \( 2\pi \) rad

Partie B – Valeurs exactes

3. APP Compléter le tableau des valeurs exactes suivant : (2 pts)

Angle \( \dfrac{\pi}{6} \) \( \dfrac{\pi}{4} \) \( \dfrac{\pi}{3} \)
\( \cos \)
\( \sin \)

4. ANA Placer sur le cercle trigonométrique les angles \( \dfrac{\pi}{6} \), \( \dfrac{\pi}{4} \), \( \dfrac{\pi}{3} \) et \( \dfrac{2\pi}{3} \). Indiquer pour chacun les valeurs de cosinus et sinus. (2 pts)

1 -1 1 -1
Exercice 2 – Trigonométrie appliquée à la construction 12 points
Contexte professionnel : Un charpentier doit réaliser la charpente d'un bâtiment. La toiture forme un triangle rectangle et il doit calculer différentes dimensions à partir des angles et longueurs connues.

Partie A – Hauteur d'un pignon de toiture

Le versant d'une toiture fait un angle de \( 35° \) avec l'horizontale. La longueur horizontale (demi-portée) mesure \( 4{,}50 \) m.

1. APP Faire un schéma du triangle rectangle formé et identifier l'angle, le côté adjacent et le côté opposé. (1 pt)

2. ANA Quelle relation trigonométrique (sin, cos ou tan) permet de calculer la hauteur du pignon ? Justifier. (2 pts)

3. REA Calculer la hauteur du pignon. Arrondir au centimètre. (2 pts)

4. REA En déduire la longueur du rampant (le versant de la toiture). Arrondir au centimètre. (2 pts)

Partie B – Rampe d'accès

Le charpentier doit aussi vérifier la conformité d'une rampe d'accès pour personnes à mobilité réduite. La norme impose une pente maximale de \( 5° \). La rampe mesure \( 6 \) m de long (longueur au sol) et la hauteur à franchir est de \( 58 \) cm.

5. ANA Calculer l'angle \( \alpha \) que fait la rampe avec l'horizontale. Arrondir au dixième de degré. (2 pts)

6. VAL La rampe est-elle conforme à la norme ? Justifier. (1 pt)

7. COM Si la rampe n'est pas conforme, quelle longueur minimale (au sol) faudrait-il pour respecter la norme avec la même hauteur de 58 cm ? Arrondir au dixième de mètre. Rédiger la réponse. (2 pts)

Approfondissement
Exercice 1 – Radians, cercle trigonométrique et valeurs remarquables 8 points

Partie A – Conversions et calculs en radians

1. REA Convertir en radians (valeur exacte) : \( 150° \), \( 225° \), \( 330° \). (1,5 pt)

2. REA Convertir en degrés : \( \dfrac{7\pi}{6} \) rad, \( \dfrac{11\pi}{4} \) rad. (1 pt)

Partie B – Valeurs exactes et relation fondamentale

3. APP Calculer la valeur exacte de chaque expression sans calculatrice : (2 pts)

  a) \( A = \cos^2\!\left(\dfrac{\pi}{3}\right) + \sin^2\!\left(\dfrac{\pi}{3}\right) \)

  b) \( B = 2\sin\!\left(\dfrac{\pi}{6}\right)\cos\!\left(\dfrac{\pi}{6}\right) \)

4. ANA On donne \( \cos(\alpha) = \dfrac{3}{5} \) avec \( \alpha \in \left[0\,;\,\dfrac{\pi}{2}\right] \). (2 pts)

  a) En utilisant la relation fondamentale \( \cos^2(\alpha) + \sin^2(\alpha) = 1 \), calculer \( \sin(\alpha) \).

  b) En déduire \( \tan(\alpha) \).

5. VAL Un élève affirme : « \( \cos\!\left(\dfrac{\pi}{4}\right) + \sin\!\left(\dfrac{\pi}{4}\right) = 1 \) ». A-t-il raison ? Justifier par le calcul. (1,5 pt)

Exercice 2 – Charpente à deux versants 12 points
Contexte professionnel : Un charpentier conçoit la charpente d'un atelier de menuiserie. La toiture est asymétrique : les deux versants n'ont pas la même inclinaison. Il doit calculer toutes les dimensions pour préparer son plan de débit.

La toiture repose sur un bâtiment de largeur totale \( AB = 10 \) m. Le faîtage \( F \) (point le plus haut) ne se trouve pas au centre : il est situé à la verticale d'un point \( H \) tel que \( AH = 4 \) m. La hauteur sous faîtage est \( FH = 3{,}60 \) m.

A H B F 4 m 6 m 3,60 m α β versant 1 versant 2

Partie A – Versant côté A (triangle AHF)

1. APP Montrer que le triangle \( AHF \) est rectangle en \( H \). Identifier les côtés par rapport à l'angle \( \alpha = \widehat{FAH} \). (1 pt)

2. REA Calculer l'angle \( \alpha \) d'inclinaison du versant 1. Arrondir au dixième de degré. (2 pts)

3. REA Calculer la longueur du rampant \( AF \) (versant 1). Arrondir au centimètre. (2 pts)

Partie B – Versant côté B (triangle BHF)

4. ANA Calculer la distance \( HB \). (1 pt)

5. REA Calculer l'angle \( \beta = \widehat{FBH} \) d'inclinaison du versant 2. Arrondir au dixième de degré. (2 pts)

6. REA Calculer la longueur du rampant \( BF \) (versant 2). Arrondir au centimètre. (2 pts)

Partie C – Synthèse

7. COM Le charpentier doit commander les chevrons (pièces de bois posées le long des rampants). Il a besoin de la longueur totale des deux versants. Calculer \( AF + BF \) et rédiger une phrase de conclusion pour le devis. (2 pts)