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Activité 6 – Le support d'un panneau solaire SITUATION PRO

Chapitre 12 – Théorème de Pythagore | 2nde Bac Pro | Mathématiques | ⏱ 30 min

Dernière mise à jour : 21 août 2026, 18:20

Objectifs :

💡 Notions centrales : leçon (théorème de Pythagore et sa réciproque). Dans un triangle rectangle : \(\text{hypoténuse}^2 = \text{côté}^2 + \text{côté}^2\).

Situation – incliner un panneau photovoltaïque

Mehdi, installateur de panneaux photovoltaïques, pose un panneau sur un support triangulaire (chevalet) pour l'incliner vers le sud. Le support forme un triangle rectangle : une base horizontale, un montant vertical, et le panneau posé sur l'hypoténuse. Mehdi doit commander le bon panneau et vérifier que son montant est bien vertical.

Document 1 — le support (triangle rectangle)

ABC base AB = 2,40 m BC = 1,00 m panneau AC = ?
Le triangle ABC est rectangle en B. Le panneau repose sur l'hypoténuse [AC].

Document 2 — données

Problématique : Quelle longueur de panneau commander, et comment s'assurer que le support est bien d'équerre ?

Question 1 APP

Dans le triangle \(ABC\) rectangle en \(B\), quel côté est l'hypoténuse ? Pourquoi ?

L'hypoténuse est [AC] (le panneau) : c'est le côté opposé à l'angle droit (en B), et le plus long du triangle.

Question 2 APP

Écris l'égalité de Pythagore pour le triangle \(ABC\) rectangle en \(B\).

\(AC^2 = AB^2 + BC^2\).

Question 3 REA

Calcule la longueur du panneau \(AC\) (arrondis au cm si besoin).

\(AC^2 = 2{,}40^2 + 1{,}00^2 = 5{,}76 + 1 = 6{,}76\). Donc \(AC=\sqrt{6{,}76}=\mathbf{2{,}60\ \text{m}}\).

Question 4 VAL

Le panneau standard mesure 2,60 m. La longueur trouvée convient-elle ? Que se passerait-il si Mehdi commandait un panneau de 2,40 m ?

La longueur trouvée (2,60 m) correspond exactement au panneau standard : ça convient. Un panneau de 2,40 m (la base) serait trop court : il ne couvrirait pas toute l'hypoténuse du support.

Question 5 REA

Sur un autre toit, Mehdi utilise un support de base \(AB = 1{,}50\) m et de montant \(BC = 2{,}00\) m. Calcule la nouvelle longueur de panneau \(AC\).

\(AC^2 = 1{,}50^2 + 2{,}00^2 = 2{,}25 + 4 = 6{,}25\). Donc \(AC=\sqrt{6{,}25}=\mathbf{2{,}50\ \text{m}}\).

Question 6 VAL

Pour vérifier que le montant est bien vertical (angle droit), Mehdi mesure les trois côtés du second support : 1,50 m ; 2,00 m ; 2,50 m. À l'aide de la réciproque de Pythagore, le support est-il bien d'équerre ?

On compare le plus grand côté au carré aux deux autres : \(2{,}50^2 = 6{,}25\) et \(1{,}50^2+2{,}00^2 = 2{,}25+4 = 6{,}25\). Les deux sont égaux : d'après la réciproque de Pythagore, le triangle est rectangle → le montant est bien vertical. ✓

Question 7 REA

Un troisième support reçoit un panneau (hypoténuse) de \(AC = 1{,}30\) m sur un montant \(BC = 0{,}50\) m. Calcule la base \(AB\) (un côté de l'angle droit).

\(AB^2 = AC^2 - BC^2 = 1{,}30^2 - 0{,}50^2 = 1{,}69 - 0{,}25 = 1{,}44\). Donc \(AB=\sqrt{1{,}44}=\mathbf{1{,}20\ \text{m}}\).

Question 8 COM

Rédige 2 à 3 phrases pour la fiche de pose : quelle longueur de panneau pour le premier support, et comment Mehdi a-t-il vérifié l'équerrage ?

Exemple : « Pour le premier support (base 2,40 m, montant 1,00 m), le panneau mesure 2,60 m (Pythagore). L'équerrage du second support a été vérifié par la réciproque de Pythagore (1,50 ; 2,00 ; 2,50 m → \(2{,}50^2=1{,}50^2+2{,}00^2\)) : le montant est bien vertical. »

🌟 Bonus. Mehdi pose deux panneaux de 2,60 m côte à côte sur un rail. Le rail mesure 5 m : la pose est-elle possible ?

Deux panneaux : \(2{,}60\times 2 = 5{,}20\) m. C'est plus long que 5 m : la pose des deux panneaux n'est pas possible sur ce rail (il manque 20 cm). Il faut un rail plus long ou décaler un panneau.

À retenir

Réponse à la problématique : le théorème de Pythagore donne la longueur du panneau (hypoténuse) à partir de la base et du montant ; sa réciproque permet de vérifier que le support est bien d'équerre.

📚 Cette activité s'appuie sur le théorème de Pythagore et sa réciproque (leçon Ch12).

Source : pose de panneaux photovoltaïques sur supports inclinés. Dimensions choisies pour des triangles rectangles à valeurs « propres » (2,40-1,00-2,60 ; 1,50-2,00-2,50 ; 0,50-1,20-1,30).