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Chapitre 1 – Exercices par capacités

Évaluer la puissance consommée  |  Terminale Bac Pro ICCER  |  Physique-Chimie

Capacités et connaissances du programme :

C1 — Calculer la puissance active \(P = UI\cos\varphi\)

\(P = U \cdot I \cdot \cos\varphi\)  (en watts, W)
\(U\) : tension (V) — \(I\) : intensité (A) — \(\cos\varphi\) : facteur de puissance (sans unité, compris entre 0 et 1)

Exercice 1

Un convecteur électrique fonctionne sous \(U = 230\) V, absorbant un courant \(I = 4{,}35\) A. Son facteur de puissance est \(\cos\varphi = 1\). Calculer la puissance active \(P\).

Exercice 2

Un moteur de pompe à chaleur est alimenté en 230 V et absorbe \(I = 12\) A avec \(\cos\varphi = 0{,}85\). Calculer la puissance active absorbée.

Exercice 3

Un technicien chauffagiste mesure sur une installation triphasée : \(U = 400\) V, \(I = 8\) A, \(\cos\varphi = 0{,}92\). Calculer la puissance active totale en utilisant \(P = \sqrt{3}\,U\,I\cos\varphi\).

Exercice 4

Un chauffe-eau absorbe \(P = 2\,400\) W sous \(U = 230\) V avec \(\cos\varphi = 1\). Calculer l'intensité du courant absorbé.

C2 — Distinguer puissance active \(P\), réactive \(Q\) et apparente \(S\)

\(S = U \cdot I\) (VA)  |  \(P = S \cdot \cos\varphi\) (W)  |  \(Q = S \cdot \sin\varphi\) (VAR)
Triangle des puissances : \(S^2 = P^2 + Q^2\)

Exercice 1

Un groupe de ventilation absorbe \(U = 230\) V et \(I = 6\) A. Calculer la puissance apparente \(S\).

Exercice 2

Pour ce groupe (\(S = 1\,380\) VA, \(\cos\varphi = 0{,}75\)), calculer la puissance active \(P\) et la puissance réactive \(Q\).

Exercice 3

Une installation de chauffage a \(P = 4\,500\) W et \(Q = 3\,000\) VAR. Calculer la puissance apparente \(S\).

Exercice 4

Expliquer pourquoi un installateur thermique doit dimensionner les câbles en fonction de \(S\) et non de \(P\).

C3 — Calculer et interpréter le facteur de puissance \(\cos\varphi\)

\(\cos\varphi = \dfrac{P}{S}\)    avec \(0 \leq \cos\varphi \leq 1\)
Plus \(\cos\varphi\) est proche de 1, plus l'installation est efficace et moins elle génère de courant réactif.

Exercice 1

Un moteur de VMC présente \(P = 800\) W et \(S = 1\,000\) VA. Calculer \(\cos\varphi\) et interpréter.

Exercice 2

Un technicien de maintenance énergétique mesure \(U = 230\) V, \(I = 10\) A et \(P = 1\,800\) W sur un compresseur de climatisation. Calculer \(\cos\varphi\).

Exercice 3

Un réseau d'éclairage LED affiche \(\cos\varphi = 0{,}97\) et un réseau moteur \(\cos\varphi = 0{,}72\). Lequel nécessite une compensation ? Justifier.

Exercice 4

Un technicien CVC relève \(P = 3\,600\) W et \(Q = 2\,700\) VAR sur une installation. Calculer \(S\) puis \(\cos\varphi\).

C4 — Calculer l'énergie consommée et le coût

\(W = P \times t\)   (joules si \(t\) en secondes ; kWh si \(P\) en kW et \(t\) en heures)
Coût = \(W_{\text{kWh}} \times \text{prix unitaire (€/kWh)}\)

Exercice 1

Une chaudière électrique de \(P = 6\) kW fonctionne 4 h par jour. Calculer l'énergie consommée en une journée.

Exercice 2

Le kWh est facturé 0,18 €. Calculer le coût journalier de cette chaudière.

Exercice 3

Un technicien chauffagiste installe une pompe à chaleur consommant \(P = 1{,}2\) kW. Elle fonctionne 8 h/jour pendant 180 jours/an. Le kWh coûte 0,18 €. Calculer le coût annuel en électricité.

Exercice 4

Convertir \(W = 7{,}2 \times 10^6\) J en kWh. (Rappel : 1 kWh = 3,6 × 10⁶ J)

Exercice 5

Une installation de climatisation consomme 4 500 kWh/an à 0,20 €/kWh. Un nouveau modèle consomme 30 % de moins. Calculer le coût actuel, le nouveau coût et l'économie annuelle.

C5 — Identifier les pertes par effet Joule dans une installation

Pertes par effet Joule : \(P_J = R \cdot I^2\)
Chaleur dissipée dans les conducteurs, non productive. Dépend du carré de l'intensité.

Exercice 1

Un câble alimentant un chauffe-eau a une résistance \(R = 0{,}5\) Ω et est parcouru par \(I = 10\) A. Calculer les pertes par effet Joule.

Exercice 2

Un technicien CVC double l'intensité dans un câble. Par quel facteur les pertes Joule sont-elles multipliées ? Expliquer.

Exercice 3

Une ligne PAC a une résistance totale \(R = 1{,}2\) Ω et un courant \(I = 8\) A. Calculer les pertes Joule. Après amélioration du facteur de puissance, \(I\) passe à 6 A. Quelle est la nouvelle valeur des pertes ?

Exercice 4

Un câble de section 2,5 mm² (limite : 16 A) a une résistance \(R = 0{,}8\) Ω et est parcouru par \(I = 15\) A. Calculer les pertes Joule et évaluer la situation.