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Activité 16 – Le mix électrique d'un pays SITUATION PRO

Chapitre 1 – Évaluer la puissance consommée | Terminale Bac Pro ICCER (Grpt 1) | Physique – Chimie | ⏱ 35 min

Dernière mise à jour : 21 octobre 2026

Objectifs :

Situation – pilotage du réseau électrique

Au centre de conduite du réseau, un opérateur ajuste en temps réel la production des différentes centrales pour qu'elle corresponde exactement à la consommation du pays. Il doit aussi limiter les émissions de CO₂ et favoriser les énergies renouvelables.

Document — CO₂ des sources (g de CO₂ par kWh)

Problématique : Comment couvrir la demande d'électricité d'un pays tout en émettant le moins de CO₂ possible ?

Question 1 APP

Pourquoi faut-il que la production soit égale à la demande à chaque instant ? (l'électricité se stocke-t-elle facilement ?)

L'électricité ne se stocke quasiment pas en grande quantité. Il faut donc produire exactement ce qui est consommé à chaque instant : trop peu → coupures (black-out) ; trop → gaspillage.

Question 2 REA

Dans la simulation, règle la demande à 60 GW puis ajuste les sources pour atteindre l'équilibre. Note ton mix (les GW de chaque source) une fois l'indicateur « équilibré ».

Réponse libre : la somme des productions doit faire ≈ 60 GW (indicateur vert « Réseau équilibré »). Plusieurs mix sont possibles.

Question 3 ANA

Avec ce premier mix, relève le CO₂ moyen (g/kWh) et la part renouvelable (%). Quelles sources font monter le CO₂ ?

Le charbon (1000 g/kWh) et le gaz (430) font fortement monter le CO₂ moyen. Le nucléaire et les renouvelables le font baisser.

Question 4 REA

Garde la demande à 60 GW. Modifie le mix pour supprimer le charbon (le remplacer par du nucléaire ou des renouvelables) tout en gardant l'équilibre. Que devient le CO₂ moyen ?

Le CO₂ moyen baisse nettement dès qu'on retire le charbon. Remplacer une source très émettrice par une source bas-carbone, à production égale, réduit fortement les émissions du pays.

Question 5 ANA

Le solaire et l'éolien ne produisent pas la nuit ou sans vent. Dans la simulation, mets l'éolien et le solaire à 0 (nuit sans vent), demande à 60 GW. Comment maintenir l'équilibre ?

Il faut compenser avec les sources pilotables : nucléaire, hydraulique, et si besoin gaz. C'est le problème des renouvelables intermittents : il faut des moyens de production commandables (ou du stockage) pour garantir l'équilibre à tout moment.

Question 6 VAL

Cherche le mix qui couvre 60 GW avec le CO₂ le plus faible possible. Note le CO₂ obtenu et la part bas-carbone.

En utilisant surtout nucléaire + hydraulique + éolien + solaire (sans gaz ni charbon), on obtient un CO₂ moyen très faible (de l'ordre de 10–20 g/kWh) et une part bas-carbone proche de 100 %.

Question 7 REA

Pour une demande de 60 GW pendant 24 h, calcule l'énergie consommée par le pays en une journée : \(E = P \times t\) (résultat en GWh).

\(E = 60\ \text{GW} \times 24\ \text{h} = \mathbf{1\,440\ \text{GWh/jour}}\) (soit 1,44 TWh par jour).

Question 8 COM

Rédige en 4 à 5 lignes les principes d'un bon mix électrique : équilibre, bas-carbone, gestion de l'intermittence.

« Un bon mix électrique doit d'abord couvrir exactement la demande à chaque instant, car l'électricité ne se stocke quasiment pas. Il doit aussi émettre peu de CO₂ : on privilégie le nucléaire et les renouvelables, on limite le gaz et le charbon. Mais l'éolien et le solaire sont intermittents (pas la nuit, pas sans vent) : il faut donc des sources pilotables (nucléaire, hydraulique) et du stockage pour garantir l'équilibre à tout moment. »

Pour aller plus loin (bonus)

Comment l'hydraulique (barrages, STEP) aide-t-elle à gérer l'intermittence des renouvelables ? (pense à la simulation du barrage)

L'hydraulique est pilotable (on ouvre les vannes à la demande) et permet le stockage : une STEP remonte l'eau quand il y a trop de production (vent/soleil) et la turbine quand il en manque. Elle compense ainsi l'intermittence du solaire et de l'éolien.

À retenir

Réponse à la problématique : on couvre la demande en équilibrant production et consommation à chaque instant, en privilégiant les sources bas-carbone (nucléaire, renouvelables) et en gardant des moyens pilotables pour compenser l'intermittence.

📚 Cette activité s'appuie sur les notions de puissance et d'énergie (\(E = P \times t\)) de la leçon Ch01.