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Chapitre 2 – Exercices par capacités

Chimie organique  |  Terminale Bac Pro — Groupement 5 (Chimie)  |  Physique-Chimie

Dernière mise à jour : 21 octobre 2026

Capacités et connaissances du programme :

C1 — Passer d'une représentation à une autre

Formule brute : nombre de chaque atome (ex. C2H6O).
Formule semi-développée : liaisons entre carbones et groupes, sans détailler les C–H (ex. CH3–CH2–OH).
Formule développée : toutes les liaisons entre tous les atomes sont tracées.

Exercice 1

On donne la formule semi-développée du méthanol : CH3–OH. Écrire sa formule brute.

Exercice 2

On donne la formule semi-développée de l'éthanol : CH3–CH2–OH. Écrire sa formule brute.

Exercice 3

On donne la formule semi-développée de l'acide éthanoïque : CH3–COOH. Écrire sa formule brute.

Exercice 4

La formule développée ci-dessous représente une molécule. Écrire sa formule semi-développée puis sa formule brute.

C C O H H H H H H
Formule développée à interpréter.

Exercice 5

Deux molécules ont la même formule brute C2H6O : CH3–CH2–OH et CH3–O–CH3. Comment nomme-t-on de telles molécules ? Ont-elles la même structure ?

C2 — Identifier un groupe caractéristique et la famille chimique

–OH (hydroxyle) → alcool  |  –CHO → aldéhyde  |  –CO– → cétone
–COOH (carboxyle) → acide carboxylique  |  –COO– → ester

Exercice 1

Indiquer le groupe caractéristique et la famille de : CH3–CH2–CH2–OH.

Exercice 2

Indiquer le groupe caractéristique et la famille de : CH3–CH2–COOH.

Exercice 3

Indiquer le groupe caractéristique et la famille de : CH3–CO–CH3.

Exercice 4

Indiquer le groupe caractéristique et la famille de : CH3–COO–CH2–CH3.

Exercice 5

Classer les molécules suivantes selon leur famille :
(a) H–CHO    (b) CH3–OH    (c) CH3–COOH    (d) CH3–COO–CH3

C3 — Nommer une molécule simple (nomenclature IUPAC de base)

Préfixe = nombre de carbones : 1 méth-, 2 éth-, 3 prop-, 4 but-, 5 pent-, 6 hex-.
Suffixe = famille : alcool -ol, aldéhyde -al, cétone -one, acide carboxylique acide ...-oïque.

Exercice 1

Nommer l'alcool CH3–CH2–OH.

Exercice 2

Nommer l'acide carboxylique CH3–COOH.

Exercice 3

Nommer la cétone CH3–CO–CH3.

Exercice 4

Nommer l'alcool CH3–CH2–CH2–OH (le groupe –OH est porté par le carbone n°1).

Exercice 5

Donner la formule semi-développée de l'aldéhyde nommé éthanal et de l'acide nommé acide propanoïque.

C4 — Reconnaître une estérification

Estérification : acide carboxylique + alcool \(\rightleftharpoons\) ester + eau.
Réaction lente et réversible (double flèche), accélérée par chauffage ou catalyseur.

Exercice 1

Compléter les produits : CH3–COOH + CH3–OH \(\rightleftharpoons\) ...... + ...... . Nommer l'ester.

Exercice 2

Identifier les réactifs à partir des produits : ...... + ...... \(\rightleftharpoons\) CH3–COO–CH2–CH3 + H2O.

Exercice 3

Un technicien chimiste réalise l'estérification de l'acide propanoïque par le méthanol. Écrire l'équation et nommer l'ester.

Exercice 4

Un aide-formulateur en cosmétique observe que son estérification est très lente. Citer deux moyens de l'accélérer et expliquer pourquoi elle n'est jamais totale.

C5 — Reconnaître une saponification

Saponification : corps gras (ester) + base (soude NaOH ou potasse KOH) \(\longrightarrow\) savon + glycérol.
Réaction totale (flèche simple), nécessitant un chauffage. Le savon est un carboxylate de sodium (ou de potassium).

Exercice 1

Citer les deux réactifs et les deux produits d'une saponification d'un corps gras par la soude.

Exercice 2

Compléter l'équation : R–COO–R' + NaOH \(\longrightarrow\) ...... + ...... .

Exercice 3

Vrai ou faux, en justifiant : « La saponification est une réaction réversible, comme l'estérification. »

Exercice 4

Un aide-formulateur en cosmétique fabrique un savon en remplaçant la soude (NaOH) par la potasse (KOH). Quel type de savon obtient-il ? Le glycérol est-il toujours produit ?

Exercice 5

Comparer estérification et saponification en complétant : réactifs, produits, réversibilité.