Chapitre 3
Rayonnement thermique et effet de serre
Édition du 6 octobre 2026 — 15 supports, 30 PDF.
Élève : sans les corrigés des exercices ; rappels et exemples résolus du cours conservés.
Professeur : énoncés complets et corrections au fil du document, avec barèmes pour les évaluations.
Professeur : énoncés complets et corrections au fil du document, avec barèmes pour les évaluations.
Accès public des documents autorisés de cette édition vérifié le 6 octobre 2026.
Cours et livrets
| Support | Sans corrigés | Avec corrigés |
|---|---|---|
| Cours | Élève · 10 p. | Professeur · 10 p. |
| Cahier d’exercices | Élève · 9 p. | Professeur · 9 p. |
| Livret d’activités | Élève · 5 p. | Professeur · 5 p. |
Activités guidées
| Support | Sans corrigés | Avec corrigés |
|---|---|---|
| Peut-on chauffer sans toucher ? | Élève · 2 p. | Professeur · 2 p. |
| Du thermogramme aux échanges avec l’atmosphère | Élève · 2 p. | Professeur · 2 p. |
Interrogations par capacité — 8 minutes
| Support | Sans corrigés | Avec corrigés et barèmes |
|---|---|---|
| Interrogation par capacité · P1 — Montrer expérimentalement qu’un objet peut se réchauffer sous l’effet d’un rayonnement · Sujet A | Élève · 1 p. | Professeur · 1 p. |
| Interrogation par capacité · P1 — Montrer expérimentalement qu’un objet peut se réchauffer sous l’effet d’un rayonnement · Sujet B | Élève · 1 p. | Professeur · 1 p. |
| Interrogation par capacité · P2 — Exploiter des images de caméra thermique · Sujet A | Élève · 1 p. | Professeur · 1 p. |
| Interrogation par capacité · P2 — Exploiter des images de caméra thermique · Sujet B | Élève · 1 p. | Professeur · 1 p. |
| Interrogation par capacité · P3 — Illustrer l’absorption du rayonnement infrarouge par différents matériaux · Sujet A | Élève · 1 p. | Professeur · 1 p. |
| Interrogation par capacité · P3 — Illustrer l’absorption du rayonnement infrarouge par différents matériaux · Sujet B | Élève · 1 p. | Professeur · 1 p. |
| Interrogation par capacité · P4 — Expliquer le principe de l’effet de serre à partir d’une ressource documentaire · Sujet A | Élève · 1 p. | Professeur · 1 p. |
| Interrogation par capacité · P4 — Expliquer le principe de l’effet de serre à partir d’une ressource documentaire · Sujet B | Élève · 1 p. | Professeur · 1 p. |
Devoirs surveillés — 60 minutes
| Support | Sans corrigés | Avec corrigés et barèmes |
|---|---|---|
| Devoir surveillé · Sujet A | Élève · 2 p. | Professeur · 2 p. |
| Devoir surveillé · Sujet B | Élève · 2 p. | Professeur · 2 p. |