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Chapitre 6 – Exercices par capacités

Forces et équilibre  |  2nde Bac Pro  |  Physique-Chimie

Capacités et connaissances du programme :

C1 — Identifier les forces qui s'exercent sur un solide

Rappel de cours

Pour identifier les forces exercées sur un solide, on recense toutes les interactions entre ce solide et son environnement :

  • Poids \(\vec{P}\) : exercé par la Terre sur l'objet, toujours vertical vers le bas, en tout point.
  • Réaction du support \(\vec{R}\) : exercée par la surface d'appui sur l'objet, perpendiculaire à la surface (réaction normale) + frottement éventuel.
  • Tension d'un câble ou d'une corde \(\vec{T}\) : exercée le long du câble, orientée vers le point d'attache.
  • Force exercée par un ressort, une poussée manuelle, etc.

Rappel : \(P = m \times g\) avec \(g = 9{,}81\ \text{N/kg} \approx 10\ \text{N/kg}\) et \(m\) en kg.

objet ⃗P ⃗N
Bilan des forces : poids P⃗ et réaction du support N⃗

Exercice 1

Un panneau de menuiserie de masse 12 kg est posé à plat sur une table horizontale.

  1. Lister toutes les forces qui s'exercent sur le panneau.
  2. Calculer le poids du panneau (prendre \(g = 10\ \text{N/kg}\)).

Exercice 2

Un électricien suspend un luminaire de masse 2,5 kg à un câble accroché au plafond.

  1. Identifier toutes les forces exercées sur le luminaire.
  2. Calculer la valeur du poids du luminaire.
  3. Quelle est la valeur de la tension dans le câble si le luminaire est à l'équilibre ?

Exercice 3

Une caisse d'outils de masse 8 kg est posée sur un plan incliné à 30° par rapport à l'horizontale. Elle ne glisse pas.

  1. Identifier les trois forces qui s'exercent sur la caisse.
  2. Préciser la direction et le sens de chacune.

Exercice 4

Un menuisier agenceur tire une lame de parquet de masse 0,5 kg à l'aide d'une corde faisant un angle de 20° avec l'horizontale, sur un sol plat. La lame glisse sans frottement.

  1. Lister les forces exercées sur la lame.
  2. Parmi ces forces, lesquelles sont de contact ? Lesquelles sont à distance ?

C2 — Représenter une force par un vecteur

Rappel de cours

Une force est représentée par un vecteur caractérisé par 4 éléments :

  • Point d'application : l'endroit où la force s'exerce (souvent le centre de gravité pour le poids).
  • Direction : la droite support (ex. : verticale, horizontale, oblique à 45°).
  • Sens : vers le haut, vers le bas, vers la gauche, etc.
  • Norme (valeur) : la longueur du vecteur dessiné à l'échelle (ex. : 1 cm représente 10 N).

Notation : \(\vec{F}\) est le vecteur force, et \(F = \|\vec{F}\|\) est sa norme en Newtons (N).

objet ⃗P ⃗N
Bilan des forces : poids P⃗ et réaction du support N⃗

Exercice 5

Un technicien applique une force horizontale de 60 N vers la droite sur une caisse posée sur le sol.

En utilisant l'échelle 1 cm ↔ 20 N, décrire précisément le vecteur représentant cette force (point d'application, direction, sens, longueur).

Exercice 6

Une poutre de masse 50 kg est suspendue à un câble vertical.

  1. Calculer le poids de la poutre (\(g = 10\ \text{N/kg}\)).
  2. Décrire le vecteur poids \(\vec{P}\) (point d'application, direction, sens, norme).
  3. En utilisant l'échelle 1 cm ↔ 100 N, quelle longueur doit faire le vecteur ?

Exercice 7

Un menuisier exerce une poussée oblique à 30° au-dessus de l'horizontale, d'intensité 80 N, sur un meuble.

  1. Donner les 4 caractéristiques du vecteur représentant cette force.
  2. Quelle longueur lui donner avec l'échelle 1 cm ↔ 10 N ?

Exercice 8

Deux forces horizontales et opposées s'exercent sur un bloc : \(\vec{F_1}\) de 40 N vers la droite et \(\vec{F_2}\) de 40 N vers la gauche. Elles s'appliquent toutes les deux au centre du bloc.

  1. Décrire le vecteur \(\vec{F_1}\) (4 caractéristiques).
  2. Décrire le vecteur \(\vec{F_2}\) (4 caractéristiques).
  3. Ces deux forces sont-elles identiques ? Justifier.

C3 — Énoncer la condition d'équilibre d'un solide

Rappel de cours

Un solide est en équilibre (immobile ou en mouvement rectiligne uniforme) si et seulement si la somme vectorielle de toutes les forces qui lui sont appliquées est nulle :

\[\sum \vec{F} = \vec{0}\]

Pour un solide soumis à deux forces : équilibre si les deux forces sont opposées, colinéaires et de même norme.

Pour un solide soumis à trois forces coplanaires : équilibre si les trois forces sont concourantes (passent par un même point) et si la somme vectorielle est nulle.

caisse P⃗ N⃗ F⃗
3 forces : poids, réaction, traction

Exercice 9

Un panneau de 15 kg est posé sur une table horizontale sans frottement ni mouvement.

  1. Énoncer la condition d'équilibre du panneau.
  2. Calculer le poids \(P\) du panneau (\(g = 10\ \text{N/kg}\)).
  3. En déduire la valeur de la réaction normale \(R\) de la table.

Exercice 10

Un faux-plafond de masse 20 kg est maintenu à l'équilibre par deux câbles, un de chaque côté, qui exercent chacun la même tension verticale vers le haut.

  1. Calculer le poids du faux-plafond.
  2. Quelle est la valeur de la tension dans chaque câble pour que le système soit en équilibre ?

Exercice 11

Un ébéniste pousse horizontalement une armoire de masse 60 kg avec une force de 80 N vers la droite. L'armoire reste immobile.

  1. La condition d'équilibre est-elle satisfaite ? Que peut-on en conclure ?
  2. Quelle est la valeur de la force de frottement exercée par le sol sur l'armoire ?
  3. Dans quel sens est orientée cette force de frottement ?

Exercice 12

Une caisse de 25 kg est suspendue par deux câbles qui forment chacun un angle de 60° avec la verticale. Le système est en équilibre. En considérant uniquement les composantes verticales :

  1. Écrire l'équation d'équilibre en projection sur l'axe vertical.
  2. Calculer la tension dans chaque câble (\(g = 10\ \text{N/kg}\)).

C4 — Appliquer le principe des actions réciproques (3e loi de Newton)

Rappel de cours

Le principe des actions réciproques (3e loi de Newton) stipule que :

Si un objet A exerce une force \(\vec{F}_{A/B}\) sur un objet B, alors B exerce sur A une force \(\vec{F}_{B/A}\) telle que :

\[\vec{F}_{B/A} = -\vec{F}_{A/B}\]

Les deux forces sont de même norme, de même direction, de sens opposés, et s'appliquent sur deux objets différents.

Attention : ces deux forces ne se compensent pas car elles s'appliquent sur des objets différents. On ne les additionne pas pour étudier l'équilibre d'un seul objet.

Exercice 13

Un menuisier appuie avec sa main sur une paroi avec une force de 30 N horizontalement vers la droite.

  1. Quelle force la paroi exerce-t-elle sur la main du menuisier ?
  2. Cette force est-elle de même direction ? De même sens ? De même norme ?

Exercice 14

La Terre exerce sur un meuble de masse 40 kg une force appelée poids \(\vec{P}\) de 400 N vers le bas.

  1. Décrire la force que le meuble exerce sur la Terre.
  2. Cette force a-t-elle un effet notable sur la Terre ? Pourquoi ?

Exercice 15

Un électricien pose une boîte de jonction de masse 0,8 kg sur un rail DIN. La boîte est à l'équilibre.

  1. Identifier la force exercée par le rail sur la boîte.
  2. Par le principe des actions réciproques, décrire la force exercée par la boîte sur le rail.
  3. Calculer la valeur de ces forces (\(g = 10\ \text{N/kg}\)).

Exercice 16

Lors d'une démonstration, un installateur de pompes à chaleur percute avec un marteau un clou dans le mur avec une force de 150 N.

  1. Quelle force le clou exerce-t-il sur le marteau ?
  2. Pourquoi le marteau s'arrête-t-il lors du choc ?
  3. Comment appelle-t-on le principe mis en jeu ?

C5 — Résoudre un problème d'équilibre statique simple

Méthode pour résoudre un problème d'équilibre statique
  1. Définir clairement le solide étudié.
  2. Faire un bilan des forces : lister toutes les forces appliquées à ce solide.
  3. Écrire la condition d'équilibre : \(\sum \vec{F} = \vec{0}\).
  4. Projeter sur les axes (souvent vertical et horizontal).
  5. Résoudre le système d'équations obtenu.
  6. Vérifier la cohérence des résultats (signe, ordre de grandeur).

Exercice 17

Un ébéniste accroche un tableau de masse 4 kg à un clou unique fixé dans un mur. La corde forme deux segments symétriques faisant chacun 45° avec l'horizontale.

  1. Calculer le poids du tableau (\(g = 10\ \text{N/kg}\)).
  2. Écrire la condition d'équilibre verticale.
  3. En déduire la tension dans chaque brin de corde.

Exercice 18

Un technicien de maintenance pose une caisse de masse 30 kg sur un plan horizontal sans frottement. Il exerce une poussée horizontale de 50 N vers la droite.

  1. Lister toutes les forces appliquées à la caisse.
  2. Écrire la condition d'équilibre horizontal. La caisse est-elle en équilibre horizontal ?
  3. Écrire la condition d'équilibre vertical et calculer la réaction du sol.

Exercice 19

Un portique de chantier permet de soulever des matériaux de masse 500 kg à l'aide d'un câble vertical. Le câble est à l'arrêt (le chargement est suspendu et immobile).

  1. Calculer le poids de la charge (\(g = 9{,}81\ \text{N/kg}\)).
  2. Appliquer la condition d'équilibre pour calculer la tension dans le câble.
  3. Exprimer le résultat en kN (kilonewtons).

Exercice 20

Un poteau de clôture de masse 25 kg est maintenu en position verticale par deux câbles horizontaux symétriques. Chaque câble exerce une tension de 80 N sur le poteau. Le poteau est à l'équilibre.

  1. Calculer le poids du poteau.
  2. Identifier toutes les forces exercées sur le poteau.
  3. Vérifier que la condition d'équilibre est satisfaite dans les deux directions.