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Chapitre 5 – Exercices par capacités

Mouvement et trajectoire  |  2nde Bac Pro  |  Physique-Chimie

Capacités et connaissances du programme :

C1 — Distinguer les types de mouvements et de trajectoires

Rappel de cours

La trajectoire est l'ensemble des positions successives occupées par un objet en mouvement.

  • Trajectoire rectiligne : l'objet se déplace en ligne droite.
  • Trajectoire circulaire : l'objet se déplace sur un cercle (ex. : rotation d'une scie).
  • Trajectoire curviligne : courbe quelconque (ex. : projectile).

Un mouvement est uniforme si la vitesse reste constante, accéléré si elle augmente, décéléré si elle diminue.

Exercice 1

Un menuisier pousse un chariot de planches en ligne droite d'un bout à l'autre de l'atelier. La vitesse du chariot est constante tout au long du trajet.

  1. Quelle est la forme de la trajectoire du chariot ?
  2. Comment qualifie-t-on ce mouvement (uniforme, accéléré, décéléré) ?

Exercice 2

La lame d'une scie circulaire tourne autour de son axe. Une dent de la lame parcourt un cercle de diamètre 25 cm.

  1. Quelle est la forme de la trajectoire d'une dent de la lame ?
  2. Si la scie tourne à vitesse constante, comment qualifie-t-on ce mouvement ?

Exercice 3

Un technicien de maintenance observe les mouvements suivants dans son atelier. Pour chacun, indiquer le type de trajectoire (rectiligne, circulaire, curviligne) et préciser si le mouvement est uniforme ou varié.

  1. Un véhicule de chantier qui freine en ligne droite jusqu'à l'arrêt complet.
  2. La roue d'un tour mécanique qui tourne à vitesse constante.
  3. Une pièce de bois projetée par une machine qui suit une courbe parabolique.

Exercice 4

Un électricien déplace un câble depuis un dévidoir. Il observe que les anneaux du câble décrivent des cercles autour de l'axe du dévidoir, et que le câble lui-même avance en ligne droite jusqu'à son point de fixation.

  1. Quelle est la trajectoire des anneaux du câble par rapport à l'axe du dévidoir ?
  2. Quelle est la trajectoire du bout du câble par rapport au sol ?
  3. Un même point peut-il avoir des trajectoires différentes selon le référentiel choisi ? Justifier.

C2 — Calculer une vitesse moyenne

Rappel de cours

La vitesse moyenne d'un objet est le rapport entre la distance parcourue et la durée du trajet :

\[v = \frac{d}{t}\]

avec \(v\) en m/s (ou km/h), \(d\) la distance en m (ou km), et \(t\) la durée en s (ou h). On peut aussi calculer \(d = v \times t\) ou \(t = d / v\).

rectiligne circulaire curviligne
Les trois types de trajectoires

Exercice 5

Un livreur de matériaux parcourt 180 km en 2 h pour livrer un chantier de menuiserie.

  1. Calculer sa vitesse moyenne en km/h.
  2. La route fait-elle de lui un conducteur raisonnable si la limite est de 110 km/h sur autoroute ?

Exercice 6

Un technicien chauffagiste doit se rendre chez un client situé à 45 km. Il roule à une vitesse moyenne de 60 km/h.

  1. Calculer la durée du trajet en heures.
  2. Exprimer cette durée en minutes.

Exercice 7

Sur un chantier, un robot de découpe laser se déplace en ligne droite à une vitesse moyenne de 0,12 m/s pendant 25 s pour usiner une planche.

  1. Calculer la distance parcourue par la tête de découpe.
  2. Exprimer cette distance en centimètres.

Exercice 8

Un contrôleur de chantier mesure qu'une grue soulève une charge de 4,80 m en 16 s à vitesse constante.

  1. Calculer la vitesse de montée de la charge en m/s.
  2. Un arrêté municipal limite la vitesse des charges en élévation à 0,25 m/s. La grue respecte-t-elle cette limite ?

C3 — Convertir des unités de vitesse (m/s ↔ km/h)

Rappel de cours

Les deux unités de vitesse les plus courantes sont le mètre par seconde (m/s) et le kilomètre par heure (km/h). Pour passer de l'une à l'autre :

\[1\ \text{m/s} = 3{,}6\ \text{km/h} \qquad \Leftrightarrow \qquad 1\ \text{km/h} = \frac{1}{3{,}6}\ \text{m/s}\]

Astuce : pour convertir de m/s en km/h, multiplier par 3,6. Pour convertir de km/h en m/s, diviser par 3,6.

Exercice 9

Une bande transporteuse dans une menuiserie industrielle avance à 0,50 m/s.

  1. Convertir cette vitesse en km/h.

Exercice 10

Sur une autoroute, un camion roule à 90 km/h.

  1. Convertir cette vitesse en m/s.
  2. Quelle distance (en m) ce camion parcourt-il en 5 s à cette vitesse ?

Exercice 11

Un installateur thermique conduit son véhicule de service à 50 km/h en ville, puis à 25 m/s sur autoroute.

  1. Convertir 25 m/s en km/h.
  2. Quelle vitesse est la plus élevée ?
  3. La vitesse sur autoroute respecte-t-elle la limite de 130 km/h ?

Exercice 12

Un sportif court le 100 m en 12,5 s. Un cycliste pédale à 36 km/h.

  1. Calculer la vitesse moyenne du coureur en m/s.
  2. Convertir la vitesse du cycliste en m/s.
  3. Qui est le plus rapide ?

C4 — Interpréter un diagramme espace-temps ou vitesse-temps

Rappel de cours

Un diagramme espace-temps (ou position-temps) représente la position \(d\) d'un objet en fonction du temps \(t\) :

  • Une droite de pente positive → mouvement rectiligne uniforme (vitesse constante).
  • Une courbe croissante de plus en plus raide → mouvement accéléré.
  • Une droite horizontale → objet à l'arrêt.

Un diagramme vitesse-temps représente la vitesse \(v\) en fonction du temps \(t\) :

  • Une droite horizontale → vitesse constante (MRU).
  • Une droite croissante → mouvement uniformément accéléré.
  • Une droite décroissante → mouvement uniformément décéléré.

La pente d'une courbe vitesse-temps représente l'accélération.

Exercice 13

Un chariot élévateur se déplace dans un entrepôt. On relève ses positions à intervalles réguliers de 2 s :

\(t\) (s)02468
\(d\) (m)036912
  1. Calculer la distance parcourue entre chaque intervalle de 2 s.
  2. Que peut-on dire de la vitesse du chariot ?
  3. De quel type de mouvement s'agit-il ?

Exercice 14

Le diagramme vitesse-temps d'un véhicule de chantier présente trois phases :

  • Phase A (0 à 10 s) : la vitesse passe de 0 à 20 m/s.
  • Phase B (10 à 30 s) : la vitesse reste constante à 20 m/s.
  • Phase C (30 à 40 s) : la vitesse diminue de 20 m/s à 0.
  1. Décrire le mouvement pendant chacune des trois phases.
  2. Calculer la distance totale parcourue (aire sous la courbe).

Exercice 15

Un robot de soudure industrielle possède le diagramme espace-temps suivant :

\(t\) (s)05101520
\(d\) (cm)010202020
  1. Décrire le mouvement du robot entre 0 et 15 s.
  2. Que se passe-t-il entre 15 s et 20 s ?
  3. Calculer la vitesse moyenne du robot entre 0 et 10 s.

Exercice 16

Un mécanicien réalise des mesures de vitesse sur une fraiseuse numérique. Sur le diagramme vitesse-temps, la vitesse passe de 0 à 3 m/s en 6 s de façon linéaire.

  1. La droite est-elle croissante ou décroissante ?
  2. Quel type de mouvement cela représente-t-il ?
  3. Calculer la pente de la droite (valeur de l'accélération en m/s²).

C5 — Identifier un mouvement rectiligne uniforme ou uniformément varié

À retenir
  • Mouvement rectiligne uniforme (MRU) : trajectoire droite + vitesse constante. Sur le tableau des distances : distances égales à intervalles égaux.
  • Mouvement rectiligne uniformément accéléré (MRUA) : trajectoire droite + vitesse qui augmente régulièrement. Les distances successives augmentent.
  • Mouvement rectiligne uniformément décéléré (MRUD) : trajectoire droite + vitesse qui diminue régulièrement. Les distances successives diminuent.

Exercice 17

Une bande abrasive dans une ponceuse à bande se déplace en ligne droite. Les positions relevées toutes les secondes sont :

\(t\) (s)01234
Position (cm)08162432
  1. Calculer les distances parcourues chaque seconde.
  2. S'agit-il d'un MRU ou d'un mouvement varié ? Justifier.
  3. Calculer la vitesse de la bande.

Exercice 18

Un technicien observe une pièce métallique lancée sur un plan incliné. Il note les positions toutes les 0,5 s :

\(t\) (s)00,51,01,52,0
Position (m)00,51,53,05,0
  1. Calculer les distances parcourues à chaque intervalle de 0,5 s.
  2. Comment évoluent ces distances ? De quel type de mouvement s'agit-il ?

Exercice 19

Un installateur de pompes à chaleur filme un chariot sur un rail. Il relève les vitesses suivantes toutes les 2 s :

\(t\) (s)02468
\(v\) (m/s)66666
  1. La vitesse varie-t-elle ?
  2. De quel type de mouvement s'agit-il ? Donner les deux conditions nécessaires.

Exercice 20

Un véhicule d'entretien freine en ligne droite. Ses vitesses relevées toutes les secondes sont :

\(t\) (s)01234
\(v\) (m/s)20151050
  1. La vitesse diminue-t-elle régulièrement ? De combien par seconde ?
  2. De quel type de mouvement s'agit-il ?
  3. La trajectoire est-elle rectiligne ? Pourquoi ?

C6 — Fréquence de rotation et vitesse linéaire

À retenir

Pour un mouvement circulaire :
Fréquence de rotation \(n\) : nombre de tours par seconde (en tr/s ou Hz)
Période de rotation \(T = 1/n\) : durée d'un tour (en s)
Vitesse linéaire d'un point à la périphérie : \(v = \pi \times d \times n\) où \(d\) est le diamètre du cercle.

Exercice 21

La lame d'une scie circulaire de diamètre \(d = 25\) cm tourne à \(n = 50\) tr/s.

  1. Calculer la période de rotation \(T\).
  2. Calculer la vitesse linéaire d'un point situé sur le bord de la lame.
  3. Convertir cette vitesse en km/h.

Exercice 22

Un touret de meulage a un disque de diamètre 15 cm qui tourne à 3 000 tr/min.

  1. Convertir la fréquence en tr/s.
  2. Calculer la vitesse linéaire au bord du disque.
  3. La vitesse maximale recommandée pour ce disque est 30 m/s. Est-on en sécurité ?

Exercice 22b

La lame d'une scie circulaire de diamètre \(d = 30\) cm tourne à 3 000 tr/min.

  1. Calculer la fréquence de rotation en tr/s.
  2. Calculer la période de rotation \(T\).
  3. Calculer la vitesse linéaire en m/s au bord de la lame : \(v = \pi \times d \times n\).
  4. Convertir cette vitesse en km/h. Est-ce dangereux ?