← RETOUR SOMMAIRE

Activité 3 – Calculer la puissance d'un fer à coller SITUATION PRO

Chapitre 3 – Loi d'Ohm | 2nde Bac Pro MAMA | Physique-Chimie | ⏱ 30 min

Dernière mise à jour : 5 mai 2026, format manuel scolaire

Objectifs :

Situation – choix d'un fer à coller pour la finition

Élise, ébéniste indépendante de 28 ans à Albi, équipe son nouvel atelier de finition. Elle utilise des bandes de chant thermocollantes pour habiller les chants des panneaux mélaminés. Elle compare 3 modèles de fers à coller électriques selon leur résistance interne, leur puissance et leur consommation.

Document 1 – Fiches techniques des 3 modèles

ModèleTension (V)Résistance R (Ω)Intensité I (A)Puissance P (W)Prix HT
A — ChantPro 60023088??89 €
B — Fast'Edge 80023066??129 €
C — TopCollage 120023044??189 €

Document 2 – Conditions d'utilisation

Document 3 – Loi de Joule (effet calorifique)

Une résistance traversée par un courant chauffe par effet Joule. La puissance dissipée vaut :

\(P = U \times I = R \times I^2 = \dfrac{U^2}{R}\)

Problématique : Quel modèle de fer à coller Élise doit-elle choisir pour optimiser son temps de travail tout en maîtrisant sa consommation électrique ?

Question 1 REA

Pour chaque modèle, calculer l'intensité I avec la loi d'Ohm.

\(I = \dfrac{U}{R}\)

Modèle A : \(I_A = \dfrac{230}{88} \approx \mathbf{2{,}61 \text{ A}}\)

Modèle B : \(I_B = \dfrac{230}{66} \approx \mathbf{3{,}48 \text{ A}}\)

Modèle C : \(I_C = \dfrac{230}{44} \approx \mathbf{5{,}23 \text{ A}}\)

Question 2 REA

Calculer la puissance P de chaque modèle (en utilisant \(P = U \times I\) ou \(P = U^2/R\)).

A : \(P_A = 230 \times 2{,}61 \approx 600\) W = 0,60 kW (correspond au nom commercial « 600 »).

B : \(P_B = 230 \times 3{,}48 \approx 800\) W = 0,80 kW.

C : \(P_C = 230 \times 5{,}23 \approx 1\,200\) W = 1,20 kW.

On remarque que plus la résistance est faible, plus la puissance est grande (sous tension fixe).

Question 3 ANA

Pour appliquer 60 m de chant par jour, calculer le temps de travail avec chaque modèle.

A : 60 / 0,8 = 75 min = 1 h 15 par jour.

B : 60 / 1,2 = 50 min = 50 min par jour.

C : 60 / 1,8 ≈ 33,3 min = 33 min par jour.

Le modèle C est plus de 2 fois plus rapide que le modèle A.

Question 4 REA

Calculer l'énergie consommée en kWh par jour pour chaque modèle.

Formule : \(E = P \times t\) avec t en heures et E en kWh.

A : \(E_A = 0{,}60 \times 1{,}25 = 0{,}75 \text{ kWh/j}\)

B : \(E_B = 0{,}80 \times (50/60) = 0{,}80 \times 0{,}833 \approx 0{,}67 \text{ kWh/j}\)

C : \(E_C = 1{,}20 \times (33/60) \approx 1{,}20 \times 0{,}55 = 0{,}66 \text{ kWh/j}\)

Étonnamment, le modèle C (le plus puissant) consomme moins par jour que le modèle A car il travaille beaucoup plus vite.

Question 5 ANA

Calculer le coût annuel de fonctionnement pour chaque modèle (220 jours, 0,18 €/kWh).

Comparer avec le prix d'achat. Lequel des 3 a le meilleur rapport coût/efficacité ?

A : 0,75 × 220 × 0,18 ≈ 29,70 €/an.

B : 0,67 × 220 × 0,18 ≈ 26,53 €/an.

C : 0,66 × 220 × 0,18 ≈ 26,14 €/an.

Coût électrique très voisin pour les 3 (différence < 4 €/an).

Le critère vraiment décisif est le temps gagné avec C : 75 − 33 = 42 minutes/jour gagnées, soit ≈ 154 h/an. À 30 €/h de main-d'œuvre, le gain est ≈ 4 600 €/an, qui amortit largement le surcoût d'achat (189 € vs 89 €).

Question 6 ANA

Calculer la puissance dissipée par effet Joule (formule \(P = R \times I^2\)) pour le modèle B.

Vérifier que le résultat est cohérent avec la puissance calculée précédemment.

\(P_B = R \times I^2 = 66 \times (3{,}48)^2 = 66 \times 12{,}11 \approx 799\) W ≈ 800 W.

Cohérent avec la valeur trouvée par \(P = U \times I\) (≈ 800 W). Toute la puissance électrique est convertie en chaleur (effet Joule), ce qui est exactement le but recherché pour faire fondre la colle thermofusible du chant.

Question 7 VAL

Élise ne dispose que d'un disjoncteur 16 A sur la prise de l'atelier. La prise alimente déjà un éclairage 200 W et un radiateur 1 500 W.

Calculer l'intensité déjà consommée. Élise peut-elle brancher chacun des 3 modèles sur cette prise ?

Intensité déjà consommée : \(I = (200 + 1500) / 230 \approx 7{,}4\) A. Reste disponible : 16 − 7,4 = 8,6 A.

Modèle A (2,61 A) : OK ✔ — Modèle B (3,48 A) : OK ✔ — Modèle C (5,23 A) : OK ✔

Les 3 modèles passent. Mais avec C, on est à 12,6 A : marge de seulement 3,4 A. Il faudra éviter de démarrer un autre appareil pendant l'usage du fer C.

Question 8 COM

Rédiger en 4-5 lignes la décision finale d'Élise : modèle choisi, raisons techniques et économiques.

« Je choisis le modèle C TopCollage 1200 pour mon atelier. Bien que son prix d'achat soit le plus élevé (189 € contre 89 € pour le modèle A), il me permet d'appliquer 60 m de chant en seulement 33 min/jour au lieu de 75 min. Le temps gagné (≈ 42 min/jour) représente l'équivalent de 154 h sur l'année, soit un gain de productivité considérable. La consommation électrique (0,66 kWh/j) reste comparable aux autres modèles. Sur l'installation existante (disjoncteur 16 A), l'intensité totale ne dépassera pas 12,6 A : compatible. »

Pour aller plus loin (bonus)

Élise envisage de faire installer une seconde ligne 230 V dédiée à l'atelier de finition pour pouvoir utiliser plusieurs appareils simultanément. Combien d'appareils de 1 200 W pourrait-elle brancher en parallèle sur un disjoncteur 20 A ?

Intensité d'un appareil 1200 W sous 230 V : I ≈ 5,2 A. Disjoncteur 20 A peut supporter 20 / 5,2 ≈ 3,8 appareils.

En pratique : 3 appareils maximum en simultané (avec marge de 20 % de sécurité). Si Élise prend des stagiaires, elle pourra équiper 3 postes de fer à coller sur la même ligne.

À retenir

📚 Cette activité s'appuie sur §2 (Calculs avec la loi d'Ohm), §6 (Puissance et énergie électrique) et §7 (Tableau de synthèse) de la leçon Ch03.