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Activité — Fabriquer un œil (et le rendre myope)

Première Bac Pro (Grpt 4) | Physique – Signaux | Activité de découverte — ~45 min

Dernière mise à jour : 11 juin 2026

Objectifs de l'activité
Situation professionnelle

Dans un magasin d'optique, une cliente demande au monteur-vendeur : « Pourquoi mes verres sont-ils creux alors que ceux de mon mari sont bombés ? » Pour répondre, il faut comprendre ce qui se passe dans un œil qui voit flou. Vous allez le découvrir en construisant un œil artificiel.

Matériel par binôme : banc d'optique, lanterne avec objet (lettre « F »), lentilles convergentes de vergences +8 δ et +10 δ, lentille divergente de −2 δ, écran blanc.

Partie 1 — Construire l'œil normal (15 min)

1. Sur le banc d'optique, placer la lentille +8 δ (elle jouera le rôle du cristallin). Calculer sa distance focale \(f'\) à l'aide de la relation \(V = \dfrac{1}{f'}\).

2. Éloigner au maximum la lanterne (objet « lointain »), puis déplacer l'écran jusqu'à obtenir une image nette. Mesurer la distance lentille–écran. Que remarque-t-on par rapport à la distance focale calculée ?

3. Dans ce modèle, quel élément représente le cristallin ? la rétine ? Compléter : « la vision est nette quand l'image se forme ............ ».

Partie 2 — Voir de près : l'accommodation (10 min)

Règle du jeu À partir de maintenant, l'écran ne bouge plus : dans un vrai œil, la distance cristallin–rétine est fixe !

4. Rapprocher la lanterne à environ 40 cm de la lentille, sans toucher l'écran. Décrire l'image observée sur l'écran.

5. Sans déplacer ni l'écran ni la lanterne, remplacer la lentille +8 δ par la lentille +10 δ. Qu'observe-t-on ? Que vient-on de simuler ?

Partie 3 — Fabriquer un œil myope... et le corriger (15 min)

6. Garder la lentille +10 δ et éloigner à nouveau la lanterne au maximum (objet lointain), écran toujours fixe à 12,5 cm. Décrire l'image. Où se forme l'image nette par rapport à l'écran ? (La chercher en approchant temporairement une feuille de papier.)

7. Sans rien déplacer, placer la lentille −2 δ juste devant la lentille +10 δ. Observer l'écran et conclure : comment corrige-t-on la myopie ?

8. Bilan. Répondre à la cliente du magasin : pourquoi ses verres (elle est myope) sont-ils creux, et ceux de son mari (hypermétrope) bombés ?

Ce qu'il faut retenir de l'activité