Fiche – Mouvement et vitesse

3e prépa-métiers | Physique-Chimie | Mouvement et interactions

Dernière mise à jour : 21 octobre 2026

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C1 – Décrire la trajectoire d'un objet (rectiligne, circulaire, quelconque) à partir d'une chronophotographie ou d'une situation.
C2 – Dire si un mouvement est uniforme, accéléré ou ralenti à partir des écarts entre les positions.
C3 – Expliquer qu'un mouvement dépend de l'objet de référence choisi (relativité du mouvement).
C4 – Calculer une vitesse moyenne avec v = d / t et l'exprimer avec son unité.
C5 – Calculer une distance ou une durée à partir de la vitesse ; convertir des km/h en m/s et inversement.

L'essentiel : la trajectoire est le chemin suivi. Sur une chronophotographie, les écarts entre les points disent si le mouvement est uniforme, accéléré ou ralenti. Un objet bouge toujours par rapport à un objet de référence. Vitesse moyenne : v = d / t, en m/s ou en km/h.

Trajectoire et écarts

C1 : la forme du chemin suivi.

C2 : même durée entre deux points ; on compare les écarts.

Vitesse : formules et conversions

C4, C5 : trois formules dans un triangle.

C5 : 1 m/s = 3,6 km/h (en 1 h = 3 600 s, on fait 3 600 m).

L'essentiel par capacité

Capacité	La règle	Un exemple	L'erreur à éviter
C1 Trajectoire	Je relie les points dans l'ordre. Droite : rectiligne. Cercle : circulaire. Autre courbe : quelconque.	Ascenseur : rectiligne. Siège de manège : circulaire. Ballon de basket : quelconque.	Confondre la trajectoire (la forme) et la vitesse.
C2 Écarts	Écart = position suivante moins position d'avant. Égaux : uniforme. Augmentent : accéléré. Diminuent : ralenti.	Scooter : 0 ; 1 ; 4 ; 9 m. Écarts 1 ; 3 ; 5 m : rectiligne accéléré.	Comparer les positions au lieu des écarts.
C3 Référence	Sa position change par rapport à l'objet de référence : en mouvement. Elle ne change pas : immobile.	Yanis assis dans le bus : immobile par rapport au bus, en mouvement par rapport au quai.	Dire « il bouge » sans dire par rapport à quoi.
C4 Vitesse	v = d / t. m et s → m/s ; km et h → km/h. La vitesse a une direction, un sens, une valeur.	Bolt : 100 m en 9,58 s. v = 100 / 9,58 ≈ 10,4 m/s.	Calculer t / d ; oublier l'unité.
C5 Distance, durée	d = v × t ; t = d / v. Heures → minutes : × 60. km/h → m/s : ÷ 3,6.	10 km à 25 km/h : t = 10 / 25 = 0,4 h = 24 min. 45 km/h ÷ 3,6 = 12,5 m/s.	Croire que 0,4 h = 40 min. Se tromper de sens : en m/s, le nombre est toujours plus petit.