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Exercices – Chapitre 11

Émettre et percevoir un son | Physique-Chimie | Seconde générale et technologique

Dernière mise à jour : 15 juin 2026

Données : \(v_{son}\approx340\) m/s ; \(f=\dfrac1T\) ; \(d=v\times t\).

Exercice 1 — Propagation

1. Un son peut-il se propager dans le vide ? 2. Cite deux milieux dans lesquels le son se propage.

1. Non (il faut un milieu matériel). 2. Air, eau, solides (mur, métal…).

Exercice 2 — Période ↔ fréquence

1. Calcule la fréquence d'un son de période \(T=4{,}0\) ms. 2. Calcule la période d'un son de 250 Hz.

1. \(f=\dfrac{1}{4{,}0\times10^{-3}}=250\) Hz. 2. \(T=\dfrac{1}{250}=4{,}0\times10^{-3}\) s = 4,0 ms.

Exercice 3 — Aigu ou grave

Deux sons ont pour fréquences 150 Hz et 1500 Hz. Lequel est le plus aigu ?

Le son à 1500 Hz est le plus aigu (fréquence plus grande).

Exercice 4 — Écho et distance

On crie face à une falaise et l'écho revient au bout de 1,5 s.

À quelle distance se trouve la falaise ?

Aller-retour : \(d=340\times1{,}5=510\) m. La falaise est à \(510/2=255\) m.

Exercice 5 — Mesure de la vitesse du son

Un son met 0,20 s pour parcourir 68 m. Calcule la vitesse du son.

\(v=\dfrac{d}{t}=\dfrac{68}{0{,}20}=340\) m/s.

Exercice 6 — Niveau sonore (synthèse)

Un sonomètre indique 95 dB lors d'un concert.

1. En quelle unité s'exprime le niveau sonore ? 2. Ce niveau est-il dangereux ? Que conseiller ?

1. En décibels (dB). 2. Oui (au-dessus de 85 dB) : porter des protections auditives (bouchons) et limiter la durée d'exposition.