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Devoir Surveillé – Chapitre 11

Émettre et percevoir un son | Physique-Chimie | Seconde générale et technologique

Dernière mise à jour : 15 juin 2026

🕑 Durée : 1 heure
🧮 Calculatrice : autorisée
Barème : 20 points
📄 Donnée : \(v_{son}=340\) m/s

Exercice 1 — Propagation et fréquence (8 points)

1. Dans quels milieux un son se propage-t-il ? (2 pts)

2. Calcule la fréquence d'un son de période \(T=2{,}5\) ms. (3 pts)

3. Ce son est-il dans le domaine audible (20–20000 Hz) ? (3 pts)

1. Milieux matériels (air, eau, solides), pas le vide. 2. \(f=1/(2{,}5\times10^{-3})=400\) Hz. 3. Oui, 400 Hz est entre 20 et 20000 Hz.

Exercice 2 — Distance par le son (6 points)

Lors d'un orage, on voit l'éclair puis on entend le tonnerre 6,0 s plus tard.

Estime la distance de l'orage (on néglige la durée de propagation de la lumière).

\(d=v\times t=340\times6{,}0=2040\) m ≈ 2,0 km.

Exercice 3 — Hauteur et niveau sonore (6 points)

1. Un son passe de 300 Hz à 900 Hz : devient-il plus grave ou plus aigu ? (3 pts)

2. Un atelier mesure 100 dB. Quel risque et quelle protection ? (3 pts)

1. Plus aigu (fréquence plus élevée). 2. Au-delà de 85 dB → risque pour l'audition ; porter des protections auditives et limiter l'exposition.