Terminale Bac Pro · Mathématiques

Chapitre 2
Probabilités

Édition du 4 octobre 2026 — 18 supports, 36 PDF.

Élève : sans les corrigés des exercices ; rappels et exemples résolus du cours conservés.
Professeur : énoncés complets et corrections au fil du document, avec barèmes pour les évaluations.

Accès public des documents autorisés de cette édition vérifié le 4 octobre 2026.

Livrets

Livrets — documents PDF
SupportSans corrigésAvec corrigés
Cours et applications — 9 parties, 9 applications, bilanÉlève · 12 p.Professeur · 12 p.
Cahier d’exercices — 26 exercices, capacités C1 à C4 et un prolongementÉlève · 19 p.Professeur · 16 p.
Livret d’activités — trois activités : données Insee et dénombrements de cartes ; édition du 4 octobre 2026Élève · 8 p.Professeur · 9 p.

Activités autonomes — données réelles, papier et calculatrice

Activités autonomes — données réelles, papier et calculatrice — documents PDF
SupportSans corrigésAvec corrigés
Activité 1 — Bagnolet : passer d’un tableau à un arbre — 50 min · C1 — Représenter par un arbre de probabilités pondéré une situation aléatoire donnée · C2 — Exploiter la lecture d’un arbre de probabilités pondéré pour déterminer les probabilités des événements associés aux différents chemins · C3 — Dans des cas simples, calculer une probabilité à l’aide de la formule des probabilités totalesÉlève · 2 p.Professeur · 3 p.
Activité 2 — Une carte : indépendants ou incompatibles ? — 40 min · C4 — Montrer que deux événements sont indépendantsÉlève · 2 p.Professeur · 2 p.
Activité 3 — Deux cartes : la remise change-t-elle le résultat ? — 50 min · C1 — Représenter par un arbre de probabilités pondéré une situation aléatoire donnée · C2 — Exploiter la lecture d’un arbre de probabilités pondéré pour déterminer les probabilités des événements associés aux différents chemins · C3 — Dans des cas simples, calculer une probabilité à l’aide de la formule des probabilités totales · C4 — Montrer que deux événements sont indépendantsÉlève · 3 p.Professeur · 3 p.

Séance papier prête à imprimer — 60 minutes

Séance papier prête à imprimer — 60 minutes — documents PDF
SupportSans corrigésAvec corrigés
Séance papier — Bagnolet : activité 50 min puis diagnostic C1 de 10 min · Sujet AÉlève · 3 p.Professeur · 4 p.
Séance papier — Bagnolet : activité 50 min puis diagnostic C1 de 10 min · Sujet BÉlève · 3 p.Professeur · 4 p.

Mini-interrogations — une capacité par sujet

Mini-interrogations — une capacité par sujet — documents PDF
SupportSans corrigésAvec corrigés et barèmes
Mini-interrogation — 10 minutes, sur 10 points · C1 — Représenter par un arbre de probabilités pondéré une situation aléatoire donnée · Sujet AÉlève · 1 p.Professeur · 1 p.
Mini-interrogation — 10 minutes, sur 10 points · C1 — Représenter par un arbre de probabilités pondéré une situation aléatoire donnée · Sujet BÉlève · 1 p.Professeur · 1 p.
Mini-interrogation — 7 minutes, sur 10 points · C2 — Exploiter la lecture d’un arbre de probabilités pondéré pour déterminer les probabilités des événements associés aux différents chemins · Sujet AÉlève · 1 p.Professeur · 1 p.
Mini-interrogation — 7 minutes, sur 10 points · C2 — Exploiter la lecture d’un arbre de probabilités pondéré pour déterminer les probabilités des événements associés aux différents chemins · Sujet BÉlève · 1 p.Professeur · 1 p.
Mini-interrogation — 7 minutes, sur 10 points · C3 — Dans des cas simples, calculer une probabilité à l’aide de la formule des probabilités totales · Sujet AÉlève · 1 p.Professeur · 1 p.
Mini-interrogation — 7 minutes, sur 10 points · C3 — Dans des cas simples, calculer une probabilité à l’aide de la formule des probabilités totales · Sujet BÉlève · 1 p.Professeur · 1 p.
Mini-interrogation — 7 minutes, sur 10 points · C4 — Montrer que deux événements sont indépendants · Sujet AÉlève · 1 p.Professeur · 1 p.
Mini-interrogation — 7 minutes, sur 10 points · C4 — Montrer que deux événements sont indépendants · Sujet BÉlève · 1 p.Professeur · 1 p.

Devoir surveillé — 1 h, sur 20 points

Devoir surveillé — 1 h, sur 20 points — documents PDF
SupportSans corrigésAvec corrigés et barèmes
Devoir surveillé — 1 heure, sur 20 points · C1 — Représenter par un arbre de probabilités pondéré une situation aléatoire donnée · C2 — Exploiter la lecture d’un arbre de probabilités pondéré pour déterminer les probabilités des événements associés aux différents chemins · C3 — Dans des cas simples, calculer une probabilité à l’aide de la formule des probabilités totales · C4 — Montrer que deux événements sont indépendants · Sujet AÉlève · 4 p.Professeur · 4 p.
Devoir surveillé — 1 heure, sur 20 points · C1 — Représenter par un arbre de probabilités pondéré une situation aléatoire donnée · C2 — Exploiter la lecture d’un arbre de probabilités pondéré pour déterminer les probabilités des événements associés aux différents chemins · C3 — Dans des cas simples, calculer une probabilité à l’aide de la formule des probabilités totales · C4 — Montrer que deux événements sont indépendants · Sujet BÉlève · 4 p.Professeur · 4 p.