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Activité 10 – Les soldes et mon budget VIE QUOTIDIENNE

Chapitre 1 – Proportionnalité et pourcentages | 2nde Bac Pro | Mathématiques | ⏱ 35 min

Dernière mise à jour : 29 juin 2026

Objectifs :

Situation – Hugo profite des soldes

Hugo a économisé 100 € d'argent de poche et profite des soldes pour s'acheter des vêtements. Une paire de baskets l'intéresse : son prix initial était de 80 €. En vitrine, deux étiquettes : « − 30 % » la première semaine, puis une deuxième démarque de − 20 % appliquée sur le prix déjà soldé. Hugo se demande combien il va vraiment payer, et ce qu'il lui restera.

Document 1 — Étiquettes et budget

DonnéeValeur
Prix initial des baskets80 €
Première démarque− 30 %
Deuxième démarque (sur le prix soldé)− 20 %
Budget d'Hugo100 €

Document 2 — Le prix après chaque démarque

Prix des baskets après chaque démarque (€) 0 20 40 60 80 Prix (€) 80 € Prix initial 1re démarque à calculer 2e démarque à calculer

Les deux dernières barres sont à hauteur libre : c'est à toi de calculer les prix puis de te représenter la baisse.

Document 3 — Outils de calcul

📚 Cette activité s'appuie sur §5 (pourcentages, coefficient multiplicateur) de la leçon Ch01.

Problématique : Après les deux démarques, combien Hugo paie-t-il réellement ses baskets, quelle est la réduction globale par rapport au prix initial, et que lui reste-t-il sur ses 100 € ?

Question 1 APP

À l'aide du Document 3, donner le coefficient multiplicateur correspondant à une réduction de 30 %, puis celui correspondant à une réduction de 20 %.

Réduction de 30 % : \(1 - \dfrac{30}{100} = 1 - 0{,}30 = \mathbf{0{,}70}\).

Réduction de 20 % : \(1 - \dfrac{20}{100} = 1 - 0{,}20 = \mathbf{0{,}80}\).

Question 2 REA

Calculer le prix des baskets après la première démarque (− 30 % sur 80 €).

\[80 \times 0{,}70 = 56\ \text{€.}\]

Vérification : 30 % de 80 = 24 €, donc \(80 - 24 = 56\) €. ✓

Après la première démarque, les baskets coûtent 56 €.

Question 3 REA

Calculer le prix après la deuxième démarque (− 20 % appliquée sur le prix soldé de 56 €).

Attention : la deuxième baisse s'applique sur 56 €, pas sur 80 €.

\[56 \times 0{,}80 = 44{,}80\ \text{€.}\]

Vérification : 20 % de 56 = 11,20 €, donc \(56 - 11{,}20 = 44{,}80\) €. ✓

Hugo paie finalement 44,80 € ses baskets.

Question 4 ANA

Calculer le coefficient global entre le prix initial et le prix final (en multipliant les deux coefficients), puis en déduire la réduction globale en %.

Coefficient global : \(0{,}70 \times 0{,}80 = \mathbf{0{,}56}\).

Réduction globale : \((1 - 0{,}56) \times 100 = \mathbf{44\,\%}\).

Vérification directe : \(\dfrac{44{,}80}{80} = 0{,}56\) → − 44 %. ✓

La réduction réelle est de 44 %, et non 50 % (30 + 20).

Question 5 VAL

Une pancarte annonce « − 30 % puis − 20 %, soit − 50 % ! ». Cette affirmation est-elle exacte ? Justifier.

Non, c'est faux. Les pourcentages ne s'additionnent pas car ils s'appliquent à des bases différentes :

  • − 30 % s'applique à 80 € → on perd 24 €, il reste 56 €.
  • − 20 % s'applique à 56 € (et non à 80 €) → on perd seulement 11,20 €.

Réduction réelle : 44 % (Question 4). Une vraie réduction de 50 % donnerait \(80 \times 0{,}50 = 40\) € ; Hugo paie 44,80 €, soit 4,80 € de plus.

Question 6 REA

Calculer le taux d'évolution du prix des baskets entre le prix initial (80 €) et le prix final (44,80 €). Que retrouve-t-on ?

\[t = \frac{44{,}80 - 80}{80} \times 100 = \frac{-35{,}20}{80} \times 100 = -44\,\%.\]

Le taux d'évolution est de − 44 % : on retrouve bien la réduction globale de la Question 4 (le signe « − » confirme une baisse).

Question 7 REA

Hugo prend aussi un tee-shirt à 25 € soldé à − 20 %. Calculer le prix du tee-shirt, le total payé (baskets + tee-shirt), puis ce qu'il lui reste sur ses 100 €.

Tee-shirt : \(25 \times 0{,}80 = 20\) €.

Total payé : \(44{,}80 + 20 = 64{,}80\) €.

Reste : \(100 - 64{,}80 = \mathbf{35{,}20}\ \text{€.}\)

Il reste 35,20 € à Hugo : son budget est respecté.

Question 8 COM

Expliquer en 3 ou 4 lignes, comme si tu le disais à un ami, pourquoi « − 30 % puis − 20 % » ne fait pas « − 50 % », et comment calculer correctement la réduction réelle.

Quand il y a deux réductions à la suite, on ne peut pas additionner les pourcentages, parce que la deuxième baisse s'applique sur un prix déjà réduit, pas sur le prix de départ. Pour trouver la vraie réduction, on multiplie les coefficients : 0,70 × 0,80 = 0,56. Comme 0,56 correspond à − 44 %, la réduction réelle est de 44 % et non 50 %. Astuce : il vaut toujours mieux multiplier les coefficients que d'additionner les pourcentages.

🔎 Bonus — Le même prix final, dans l'autre ordre

Si le magasin avait appliqué d'abord − 20 % puis − 30 % (au lieu de − 30 % puis − 20 %), le prix final des baskets serait-il différent ?

Dans l'autre ordre : \(80 \times 0{,}80 \times 0{,}70 = 80 \times 0{,}56 = 44{,}80\) €.

C'est le même prix final : la multiplication est commutative (\(0{,}70 \times 0{,}80 = 0{,}80 \times 0{,}70\)). L'ordre des deux démarques ne change pas le prix final.

À retenir

Réponse à la problématique : Hugo paie ses baskets 44,80 €, soit une réduction réelle de 44 % (et non 50 %). Avec le tee-shirt à 20 €, il dépense 64,80 € et il lui reste 35,20 €.

📚 Cette activité s'appuie sur §5 (pourcentages, coefficient multiplicateur) de la leçon Ch01.