← Retour au sommaire

♻️ Activité 9 – Éolienne face au vent : projection et orientation ENVIRONNEMENT — EDD

Chapitre 8 — Vecteurs du plan | 1ère Bac Pro | Mathématiques | ⏱ 40 min

Dernière mise à jour : 24 mai 2026

Objectifs :

Situation — installation d'une éolienne domestique

Adel, à Pantin, envisage d'installer une petite éolienne de toit pour compléter ses panneaux photovoltaïques. Le rotor de l'éolienne tourne autour d'un axe horizontal qui doit être orienté face au vent pour produire au maximum. Adel veut comprendre l'effet d'un désalignement entre l'axe de l'éolienne et la direction du vent.

Document 1 – L'éolienne et son axe

Document 2 – Repère et vents observés

Repère orthonormé centré sur le mât :

Trois vents enregistrés (anémomètre) :

VentCoordonnées (m/s)Direction (vient de…)
\(\vec{v_1}\)(-7 ; -7)nord-est
\(\vec{v_2}\)(-10 ; 0)est
\(\vec{v_3}\)(0 ; -8)nord

NB : un vent qui « vient du nord-est » se dirige vers le sud-ouest. Donc \(\vec{v_1}\) doit avoir des composantes négatives (vers SO).

Document 3 – Puissance utile

Problématique : Pour chaque vent observé, quelle composante effective frappe les pales de l'éolienne, et quelle production en résulte ?

Question 1 APP

Représenter dans le repère les trois vents \(\vec{v_1}\), \(\vec{v_2}\), \(\vec{v_3}\) ainsi que le vecteur \(\vec{e}\) (axe de l'éolienne).

Repère orthonormé. Échelle 1 cm = 1 m/s.

  • \(\vec{v_1}(-7\,;\,-7)\) : flèche vers le sud-ouest, longueur \(\sqrt{49+49} = 7\sqrt{2} \approx 9{,}9\) cm.
  • \(\vec{v_2}(-10\,;\,0)\) : flèche vers l'ouest, 10 cm.
  • \(\vec{v_3}(0\,;\,-8)\) : flèche vers le sud, 8 cm.
  • \(\vec{e}(-0{,}71\,;\,-0{,}71)\) : flèche unitaire vers SO, 1 cm (axe de l'éolienne).

Question 2 REA

Calculer la norme de chaque vent (vitesse en m/s, puis en km/h).

  • \(\|\vec{v_1}\| = \sqrt{49 + 49} = 7\sqrt{2} \approx 9{,}9\) m/s ≈ 35,7 km/h (vent fort).
  • \(\|\vec{v_2}\| = \sqrt{100 + 0} = 10\) m/s = 36 km/h.
  • \(\|\vec{v_3}\| = \sqrt{0 + 64} = 8\) m/s = 28,8 km/h.

Les trois vents ont des vitesses comparables (8 à 10 m/s, plage idéale pour l'éolienne).

Question 3 REA

Calculer le produit scalaire \(p_1 = \vec{v_1} \cdot \vec{e}\). Que représente cette valeur ?

\(p_1 = (-7) \times (-0{,}71) + (-7) \times (-0{,}71) = 4{,}97 + 4{,}97 = \mathbf{9{,}94}\) m/s.

Interprétation : la composante du vent \(\vec{v_1}\) dans la direction de l'axe \(\vec{e}\) vaut 9,94 m/s. C'est cette composante qui « pousse » sur les pales.

Comme \(\|\vec{v_1}\| = 9{,}9\) et \(p_1 \approx 9{,}94\), on a quasiment \(p_1 = \|\vec{v_1}\|\) : le vent est parfaitement aligné avec l'axe de l'éolienne (sud-ouest pour les deux).

Question 4 REA

Calculer \(p_2 = \vec{v_2} \cdot \vec{e}\) et \(p_3 = \vec{v_3} \cdot \vec{e}\).

\(p_2 = (-10) \times (-0{,}71) + 0 \times (-0{,}71) = 7{,}10 + 0 = \mathbf{7{,}10}\) m/s.

\(p_3 = 0 \times (-0{,}71) + (-8) \times (-0{,}71) = 0 + 5{,}68 = \mathbf{5{,}68}\) m/s.

Les deux vents \(\vec{v_2}\) (est) et \(\vec{v_3}\) (nord) ont des composantes alignées plus faibles que leur norme, à cause de l'angle.

Question 5 ANA

Calculer le rendement effectif (\(p / \|\vec{v}\|\)) pour chaque vent. Conclure : quel vent est le plus favorable ?

Vent\(\|\vec{v}\|\) (m/s)\(p\) (m/s)Rendement \(p / \|\vec{v}\|\)
\(\vec{v_1}\) (NE)9,909,94100 %
\(\vec{v_2}\) (E)10,007,1071 %
\(\vec{v_3}\) (N)8,005,6871 %

Le vent NE est parfaitement aligné (rendement 100 %), les deux autres sont à 71 % à cause de l'angle de 45° avec l'axe SO.

71 % = \(\cos 45° = \dfrac{\sqrt{2}}{2}\) ✓ (cohérent avec la géométrie).

Question 6 ANA

D'après la loi de Betz, la puissance produite est proportionnelle à \(p^3\). Calculer le rapport de puissance entre vent NE (\(p_1 \approx 9{,}94\)) et vent N (\(p_3 \approx 5{,}68\)).

Rapport : \(\dfrac{p_1^3}{p_3^3} = \left(\dfrac{9{,}94}{5{,}68}\right)^3 = (1{,}75)^3 \approx \mathbf{5{,}4}\).

Le vent NE produit 5,4 fois plus de puissance que le vent N, alors que sa vitesse n'est que 1,24 fois supérieure ! C'est l'effet cubique.

Morale : l'orientation de l'éolienne est cruciale. Un désalignement de 45° fait perdre une fraction énorme de puissance (rendement 71 % en vitesse, mais 36 % en puissance car \(0{,}71^3 \approx 0{,}36\)).

Question 7 VAL

Adel constate que les vents dominants à Pantin viennent en réalité de l'ouest (et pas SO comme il l'a supposé). Calculer le rendement de son éolienne pour un vent \(\vec{v_4}(-10\,;\,0)\) (ouest). Conclusion ?

\(p_4 = (-10) \times (-0{,}71) + 0 = 7{,}10\) m/s. Rendement : \(7{,}10 / 10 = 71 \%\).

Identique à \(\vec{v_2}\) (logique, c'est le même vent).

En puissance : \(0{,}71^3 \approx 36\%\) du maximum. Forte perte.

Recommandation : installer un mât avec girouette mobile, ou réorienter le mât plein ouest. Investissement ≈ 800 € mais gain de 3× la production sur les vents d'ouest.

Question 8 COM

Rédiger le rapport de diagnostic d'Adel (6 lignes).

Diagnostic éolienne — Pantin
• Axe éolienne fixé SO : \(\vec{e}(-0{,}71\,;\,-0{,}71)\).
• Pour chaque vent observé : on projette le vecteur sur l'axe → composante utile.
• Vent NE : aligné parfaitement, rendement 100 % (1 kW restitué).
• Vent E ou N : alignement à 45°, rendement 71 % en vitesse, 36 % en puissance.
• Si les vents dominants sont d'ouest (à vérifier sur 1 an) : perte de 64 % de production.
• Conclusion : installer une girouette mobile (800 €, ROI ≈ 3 ans) au lieu d'un mât fixe.

Pour aller plus loin (bonus)

Calculer la composante du vent \(\vec{v_3}\) (nord) perpendiculaire à l'axe \(\vec{e}\) (composante qui « passe à côté » sans servir).

Le vecteur perpendiculaire à \(\vec{e}(-0{,}71\,;\,-0{,}71)\) (rotation de 90°) est \(\vec{e_\perp}(-0{,}71\,;\,0{,}71)\) (ou \((0{,}71\,;\,-0{,}71)\), à un signe près).

Composante perpendiculaire : \(\vec{v_3} \cdot \vec{e_\perp} = 0 \times (-0{,}71) + (-8) \times 0{,}71 = -5{,}68\) m/s.

Norme : 5,68 m/s. C'est l'énergie gaspillée à pousser sur le mât latéralement (effort sans utilité énergétique).

Vérification : \(p_3^2 + p_\perp^2 = 5{,}68^2 + 5{,}68^2 = 32{,}3 + 32{,}3 = 64{,}6 \approx 64 = \|\vec{v_3}\|^2\) ✓ (Pythagore vectoriel).

À retenir

📚 Cette activité s'appuie sur §III (Opérations vectorielles) et §IV (Norme) de la leçon Ch08 + introduction au produit scalaire (notion vue plus tard) + lien EDD.