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Activité — Ch02 : Probabilités

CAP | Mathématiques | Activité de découverte

Situation professionnelle — Réception de fournitures dans un atelier d'ébénisterie

Un ébéniste reçoit une caisse de 20 poignées de tiroir. Son fournisseur lui signale qu'en moyenne sur ce type de lot, 3 poignées sur 20 présentent un défaut de fabrication (rayure ou mauvaise finition). L'ébéniste plonge la main dans la caisse et prend une poignée au hasard.

Problématique : Quelle est la « chance » que cette poignée soit défectueuse ? Comment mesurer cette chance ?

Partie 1 — Découverte par l'expérience

Question 1 : Si on tirait les 20 poignées une à une (sans remise), combien de fois tomberait-on sur une poignée défectueuse ?

Question 2 : Simulons l'expérience avec des cartes numérotées de 1 à 20 (3 cartes sont marquées « D » pour défectueuse). On tire une carte au hasard, on note le résultat, on remet la carte et on recommence 30 fois.

Tirage n°1234530
Résultat (D/C)

Après 30 tirages, compter le nombre de D obtenu : n(D) = …

Fréquence observée = n(D) / 30 = …

Partie 2 — La notion de probabilité

Question 3 : On définit la probabilité d'un événement comme :

\[P(\text{événement}) = \frac{\text{nombre de cas favorables}}{\text{nombre de cas possibles}}\]

Pour l'événement « tirer une poignée défectueuse » :

Question 4 : L'événement contraire de « défectueuse » est « conforme ». Calcule sa probabilité de deux façons :

Méthode directe : P(conforme) = … / 20 = …

Complémentarité : P(conforme) = 1 − P(défectueuse) = 1 − … = …

Les deux résultats sont-ils identiques ? …

Partie 3 — Appliquer à un problème professionnel

Question 5 : L'ébéniste commande 100 poignées. Si la probabilité de défaut reste à 15 %, combien peut-il espérer de poignées défectueuses dans sa commande ?

Nombre espéré = P × total = … × … = …

Question 6 : Un autre fournisseur annonce un taux de défaut de seulement 4 %. Sur une commande de 100 poignées, combien de défectueuses espère-t-on avec ce fournisseur ?

Quel fournisseur l'ébéniste devrait-il préférer (en supposant le prix identique) ?

Bilan — Ce que j'ai appris